广西普通高中学业水平考试大纲与说明历史.pdfVIP

2018 年广西普通高中学业水平考试 大纲与说明 历 史 一、考试性质、目的和对象 广西壮族自治区普通高中学业水平考试是根据《教育部关于普通高中学业水平考试的 实施意见》(教基二[2014]10 号)和自治区教育厅颁发的《普通高中学科教学指导意见(试行) 历史》的相关精神和要求设置的，由自治区教育厅组织实施的省级国家教育考试。考试以《普 通高中课程方案（实验）》、《普通高中历史课程标准（实验）》为依据，是面向广西壮族 自治区全体普通高中学生的标准参照性考试。 凡具有广西壮族自治区普通高中（含综合高中）学籍且修完历史必修课程的高中学生 均须参加本科目的测试，按照广西壮族自治区普通高中学籍管理条例规定，在本考试中取得 合格及以上等级是广西普通高中学生毕业的必备条件之一，也是普通高中同等学历认定的主 要依据之一，本考试结果也是高等学校招生录取的重要参考之一。 本考试结果以A 、B 、C、D 四个等第形式呈现，其中D 为不合格。 二、考试目标 I 知道历史发展进程中的重大史事及历史问题 I.1 知道重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。 I.2 知道历史事物的时间与空间、历史阶段特征及其结论。 II 掌握历史学习与研究的基本方法和能力 II.3 从各类历史材料中获取和解读有效信息的方法与能力。 II.4 识别与判断历史材料中的客观性事实和主观性认识，甄别与判断历史材料的真实性、 权威性的能力。 II.5 描述或解释历史事物或历史现象特征的能力，或对历史的本质或规律性的问题进行 分析与归纳的方法与能力。 II.6 对历史人物、制度、思想、文化等史事进行比较、综合、概括的方法与能力等。 III 掌握历史阐释与评价的方法与能力 III.7 将历史事件、历史人物或历史观点等置于特定历史条件下进行讨论或评价的方法与能力。 III.8 初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，阐释或评述历史人物、制度、 思想、文化等历史或现实意义的方法与能力。 三、考试内容和要求 （一）考试范围 高中历史科学业水平考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》及《广西普通高中 新课程历史学科教学指导意见(试行)》中规定按时完成的必修课程内容，即必修Ⅰ、必修Ⅱ、 必修Ⅲ三个模块。 （二）考试内容要求与说明 内容领域 内容主题 考试内容 考试要求 中国早期的政 了解宗法制和分封制的基本内容 必修Ⅰ 治制度 认识分封制、宗法制的特点 知道秦朝统一的经过 1 内容领域 内容主题 考试内容 考试要求 秦朝央集权制 知道 “始皇帝”的来历 了解秦朝中央官制的基本内容 度的形成 了解郡县制的基本内容 古代中国 理解中央集权制度建立的意义 的政治制 了解汉朝巩固中央集权和削弱丞相权力的措施 度 了解汉朝选官用官制度的内容 从汉至元政治 理解唐朝三省六部制的影响 制度的演变 了解科举制度的历史发展过程，并分析其影响 了解北宋巩固中央集权和削弱丞相权力的措施