美术《欣赏》课教学设计.docxVIP

　　一、教学目标 　　在教师的引导启发下，学生通过在网络中自主学习进行一次愉快的欣赏，经历一次审美的体验。 　　初步懂得美术可分为四大类别。 　　二、教学重点、难点 　　美术可分为哪几大类？每一大类又可分为几小类？ 　　三、教学环境 　　局域网；；书本及相关文字资料。 　　四、网络资源 　　教师提供与主题相关的网址，并指导学生查阅相关网页。 　　2000301 　　五、教学过程设计 　　一启发引导，揭示课题 　　课题美术分类知识 　　二欣赏导入，讲授新课 　　1、提出问题。 　　出示四张图例及美术分类知识大树 　　自学要求美术分为哪几大类？ 　　2、学生自学。 　　3、提出问题。 　　内容美术的分类 　　4、反馈交流。 　　美术可分为四大类绘画、工艺、建筑、雕塑。 　　自学要求 　　分组学习绘画、工艺、建筑、雕塑四大类中，还可以分为哪几小类？ 　　从每一类中，选出你最喜欢的作品，告诉大家。 　　5、学生分组自学。 　　内容绘画、建筑、雕塑、工艺分别包含哪些内容，代表作品有哪些。 　　6、反馈交流。 　　从种类上分，绘画包括油画、水彩画、素描、中国画、版画等。 　　从时间上分，建筑包括古代建筑、现代建筑。 　　从工艺手段上分，雕塑包括圆雕、浮雕、透雕。 　　从用途上分，工艺包括实用工艺美术、观赏工艺美术。 　　2师生交流每一类的代表作品。 　　三学生练习 　　1书上内容欣赏，分组讨论