巢式样方记录表.PPT

生态学实验 ;实验一二　生命表及生殖力表的编制方法 ;;x(d)---年龄 nx------各年龄开始的存活数目。 nx+1 =nx - dx 指在x期开始时的存活数目。 dx------各年龄死亡个体数。　 dx = nx- nx+1 指从x到x+1期的死亡数目。 lx-------存活分数　 lx = nx / n0 qx------各年龄死亡率　 qx = dx / nx Lx------每个年龄期的平均存活数 Lx = (nx + nx+1)/2 Tx------x年龄的全部个体的剩余寿命之和　单位：个体·时间　 ex------生命期望平均余年（平均生命期望） ex = Tx / nx mx-----每雌产雌率　 mx = Nmx / nx 　 Nmx为当天新生小蚤数。 vx------生殖价(表征某一年龄的雌体对未来种群的增长可能做出的贡献) 指x到x+1期个体未来产仔数的期望值，t 为其 x龄（包括x 龄）以后的各年龄，w表示最后一次产仔的年龄。;二、实验材料： 1、大型蚤 大型蚤在条件适宜时，为孤雌生 殖。选用大型蚤为实验材料，在生殖力表的绘制的过程中，求mx时不必分辨雄雌，便于实验操作。大型蚤生命力强，繁殖力强，广泛分布于各种水域，易于培养，是很好的实验材料。 2、50ml小烧杯4只 3、平底玻璃皿1只 4、胶头吸管1只 5、栅藻培养液若干;三、实验步骤： 1、每人取一只50ml烧杯，加入20ml栅藻培养液，再移入4～8只成年雌蚤，24小时后，杯中会有新生的小蚤，弃去大蚤（转移回原始的水族缸内）。准备三只50ml烧杯，各加入20ml栅藻培养液，再各移入新生小蚤3只。之后，每24小时定时观察一次，记录大型蚤的死亡数及新生小蚤数，记入原始记录表中，同时弃去新生小蚤（转移回原始的水族缸内）。每两天换一次栅藻培养液。实验进行至烧杯中原有的大型蚤全部死亡为止，总共约持续60天。对于时间间隔，要求为x(d)＝1，必要时可以改为x(d)＝2或3。这样观察时间相应延长为48小时或72小时。;2、整理实验数据，填入原始记录表中［x(d)、nx、dx、mx ]， 计算出种群各时期的生命期望mx 、生殖价vx ；并计算种群的世代历期T〔即一个世代（由亲代到子代出生）平均经历的时间，〕、周限增长率R0、内禀增长率rm〔即种群的最大瞬时增长率，也可以用坐标纸以直线内插法求得〕。计算公式如下： ;3、画出种群的存活曲线，分析其存活曲线的类型。;四、讨论： 1、本实验所绘生命表是静态生命表还是动态生命表？如果用另一种生命表的实验方式，该实验步骤该如何设计，与本实验相比各有何优劣点？ 2、如何设计实验，才可以计算出种群的关键因子Kx，应如何计算？如果作了相应的记录，请作出分析。;五、实验记录和报告： 实验名称 实验日期 指导教师 学生姓名 原始记录; 生命及生殖力原始记录表 ;6、实验报告;实验三四　种群在有限环境中的Logistic增长;二、实验原理： 种群不可能长期连续地按几何级数增长，往往因受到环境资源和其他生活条件 的限制，到一定时候，种群增长率随着密度的上升而下降。增长的趋势，如以图表示，呈现“S”型曲线。也可以用Logistic方程来描述： K为环境容纳量 其积分式： ;三、实验生物 ;四、仪器及用具 ;五、实验步骤 ;将试管排放在试管架上，画上个人记号，放入恒温培养箱内，于25～28℃恒温培养或放入恒温水浴中于25～28℃培养。 每天定时用吸管向试管内反复吹气多次〔思考：为什么？〕，吸出一滴虫液，加上一滴碘液（一滴约0.05ml），在计数框内盖上盖玻片（不许产生气泡），计数。重复计数3次，求平均值，并计算出每毫升虫数。 将每天计数的虫数写入原始记录表，依表在坐标纸上描点作图，求出饱和密度K值。K值的求法最常用的是，把观测的数据在坐标纸上描点，并作出近似曲线，曲线的最高峰即为近似的K值；另一种求K值的方法是，如大草履虫增长到第5天达到高峰，第6第7天不再增长（即已达到平衡），则把第5～7三天的数值相加除以3，也可求得K的平均值；第三种方法是按此公式求K值 K= 其中p1、p2、p3、是渐近线上等距的坐标值。;K值求出后，可以按直线方程y= a - r t , y = ln，以y对t描点作图，或进行线性回归分析，即可求得瞬时增长率r（表征物种的潜在增殖能力）的值。;七、实验记录和报告;;实验五　温度对鱼类呼吸速率的影响 ;二、实验原理： 动物的代谢(生