教案-《第6课网页元素》.docxVIP

《网页元素》教学设计 三元区莘口中心小学 陈伟强 学生分析： 学生已经学会使用浏览器浏览网页，对因特网的使用有一定的了解，对网络的应用仍然充满着好奇和兴趣。他们对网站有着模糊的认识，既不了解网页与网站的关系，也不知道超链接与表单的概念。 教学内容： 这节课主要介绍了网页、网站、首页及网页的基本元素，通过这些知识的学习、探究，初步了解网页制作中常见的基本概念，知道网页是由文本、图片、超链接、动画、表单、音频、视频等网页元素组成的，知道网页与网站的关系等等。 教学目标： 1、了解网页、网站及首页。 2、熟悉网页基本的7个元素。 3、能列举实例网站页面中相应的组成元素。 教学重点：熟悉网页基本的7个元素。 教学难点： 1、网页和网站的关系 2、首页的作用 3、超链接和表单的用途 教学方法：任务驱动法、演示法、讲解法、举例法 教学课时：共一课时 教学准备： 1、WIN7系统，极域电子教室、 1、发送“张明的世界”离线网站到学生的桌面上 2、学生机能访问“三坊七巷”网站、“鼓浪屿申遗”网站 3、课件、创新活动1题目 教学过程： 第一课 一、导入新课（3分钟） 1、展示学生个人网站（张明的世界），让学生感受，原来个人信息还可以通过网页这种多媒体方式呈现并进行广泛交流，让学生心驰神往。 引言：同学们，今天老师给大家带来一个名叫（张明的世界）个人网站，下面大家一起来看这个网站，这个网站上方是一个网站名称，左侧是文本导航栏，右侧是几个相关内容的版块，下方也有文本导航栏等内容。这样的网站，我们也能做出来，如果想让你的个人知识、经验与更多人分享，就来学习制作网站吧！要想学习制作网站，必须要先了解组成网页的元素有哪些。也就是今天要学习的内容。 2、出示课题：第6课《网页元素》 二、探究活动 1、交流讨论、理解新知 ①引言：同学们，你们知道什么叫网页吗？ 在浏览器中看到的一个个页面就是网页。 什么是网站呢？网页设计者通过有组织链接整合相关的网页形成网站。 举例：网站是所有网页的集合，类似一幢楼。而网页是每一幢楼里面的房间，首页是用户看到的第一个网页，可以理解为庭院） 讲解首页作用：结合张明世界网站的首面index.html页面，说明通过首页可以轻松的访问网站其它相关页面的内容。 出示张明世界网站的组成关系图。 为了进一步弄清网页和网站的关系，请看任务一要求。 出示任务一：说一说 打开桌面上（张明的世界）文件夹，分别浏览（网页和首页）文件，组内讨论： （1）网站和网页之间的关系？ （2）首页的作用？ 交流讨论自己所理解的网页与网站的关系，感受首页对一个网站的重要作用。 ②请小组学生代表汇报得出的结论，并展示小组找到的例证。 ③点评小组学生代表的汇报，概括出网页、网站的关系及首页的重要作用。 2、任务驱动，自主探究 （1）引入：我们在第3课已经认识了多媒体，谁来说一说多媒体有哪些基本组成元素？ 引导学生说出：文字、图片、动画、声音、视频 课件出示：（文本、图片、动画、音频、视频）5张幻灯片。 提示名称更改：文本、音频 依次出示幻灯片内容：文本、图片、动画、音频、视频 同学们，网页有了文本、图像、音频、动画、视频这些网页元素，网页世界将变得图文并茂，有声有色。要想让网络世界更精彩，还有另外两个元素：超链接和表单，他们是比较隐蔽的，其实我们在浏览网页时经常用到它们，只是不知道它的名称而已。下面我们一起来了解一下什么是超链接。 用“网络影院播”放视频：超链接（板书），简称链接，是网页中非常重要的一个元素。当我们把鼠标指针移至设置了超链接的文本或图片上时，鼠标指针会由箭头变成小手，单击有链接的文本或图片时就可以到达链接的目标位置。如“网址之家”首页中就含有大量的超链接。 出示超链接页面幻灯片。 还有一个重要的元素是表单。 什么是表单呢，表单（板书）一起来看一个视频。 用“网络影院播”放视频：，看完表单的应用视频后，请同学们，再想一想我们平时浏览网页时，还有哪些地方用到表单？ 指名学生说出表单（登陆页面）等。提醒学生在“张明的世界”网站中，也有“反馈”表单的应用。 （2）出示任务二：找一找 打开“央视网” 网站：/，找出网页中元素（文本、图片、动画、音频、视频、超链接、表单）的位置。 （3）思考：是不是所有的网页都有包含7个元素呢？ （4）小结：并不是所有的网页都包含多个元素，当然元素越多，网页内容会更丰富多彩，但是打开网页的速度就会变慢。 同学们，构成网页的7个元素你们都记住了吗。 3、说一说今天的收获 指名学生说今天所学内容： 什么网站、网页、首页、网页7个组成元素。 回家后请同学们思考下面的问题： 4、出示课后思考题目： 想一想：在浏览网页时，是否曾发现有些网页只有文本，有些网页只有图片，有些网页没有超链接，这些网页一般出现在哪里？尝试上网找一些这些类型的网