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排课表工作总结 　　销售业务周工作总结表　　业务下周工作计划表　　注：成果栏内列出题目与作者姓名及等级。　　记住，写作的时间总是紧张和忙碌一个学期，或时间飞逝，这个学期是指尖等，现在这些话不足以表示繁忙的这个学期，或说我们的老师在学校每一一天忙和充满。这个学期我在六年级英语和道德教育。毕业班的心情在学校开始时就开始紧张，肩上的负担比以前更重。这个学期我很幸运地加入了老师的骨干队伍，我很荣幸，但也有无形的压力。六年级英语教学对我来说虽然不是第一次，但因为今年为一本新教科书，而以前的三，四，五年级教材一些收敛不在内容上也有一些变化，所以不仅仅只有重新上课，但没有经验可以学习。因此，我只是在探索前线，而学校小组内外的英语小组探讨，讨论，共同成长。去年，当教学研究谈论论文改革时，从四年级开始已经实施，更加注重学生使用语言知识的能力，在通常的课堂上，我改进了以前的教学方法，尽可能在班上学生听，说，读写力量训练到位。本课程的学生我已经教了两年，对于每个学生的脾气，流氓一直非常熟悉，所以这次我跟班上的老师把两个班的学生分成四组个人，去定向，团体合作与交流，学习方式，语言，数量，英国三个科目都是这样的分管理也更方便。每个班我找一个学生拿一本书来记录每一组学生的加减法，并开发了一系列加减法系统和奖惩制度。在两个星期的基础上，高得分的一组操作可以减半，低分组必须写家庭作业。团队领导非常负责，非常积极地帮助小组中的学生完成教师安排的任务。一些不太活跃的学生，为了害怕同一组学生，因为他们没有任务和惩罚，而且也变得非常难以完成任务。学生可以为自己的团队奖励，工作没有完成比以前少很多，有很多学生开始积极回馈的话，在一定程度上激发了学生的热情学习，以及很多班级纪律。在百字测试的时期，比去年取得了很大的进步。　　这个学期我觉得最大的进步是走下讲台，听听学生的声音之前的总数，自己的学生要离开的操作次数或安排了多少任务，他们必须完成，很少关心学生的想法。但现在我试着能够理解孩子的心，比如今天的语言数学工作留下来，我会分层留下作业，部分句子的学生，我不会复制家庭作业的话，只有那些没有测试的学生复制几次。也会分成几组作业，表现好的一组可以写得少，但是表现不好，带领领导加罚。所以孩子们都非常同意。　　以上是我对这个学期工作的简要回顾。也许工作中还有一些缺陷。我坚信昨天的表现不仅仅是一个结局，它是一个出发点，是我向前迈进的动力。在未来几年，我将不懈努力，不断开拓新路，创造辉煌。