《健美操基本步伐》说课稿.ppt

 曾庆洁 2012级体教(3)班  一、指导思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、教学过程与策略 一 指导思想 根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康发展，体育课应该更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在运动中陶冶情操，锻炼身体，提高运动技能。在全面推行素质教育，重在培养学生能力的今天，我们为适应当前以创新教育，愉快教学为突破口的教学改革，以《健美操教程》教材为依据，结合高中生精力充沛，好奇心强的特点，在实际教学过程中选择我领你跟的体育教学模式。通过欢快的音乐节奏，教师标准优美的示范动作，简单的语言提示，口头鼓励等方法来激发学生的学习兴趣，让同学们在活动中掌握动作技能，并体验到成功的快乐，陶冶情操，增强自信，培养学生的形体气质，促进学生全面发展。 二