2013年人教版二年级上册第八单元数学广角搭配课件.ppt

2 1 这两个数字组成了一个两位数 这两个数字组成了一个两位数 2 1 排列与组合 数学广角 学习目标： 1.能通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和有顺序的组合。 2.能初步学会有顺序地、全面地思考问题。 学习指导 认真看课本97页例1，然后回答下面的问题： （一定要注意小精灵说的话） 1.要想知道“能组成几个两位数”，你有什么办法吗？和小伙伴说一说。 2.想一想，怎样做才能不重不漏把它们全部找出来呢？（小组间合作完成，可以一个人做，一个人记录） 3.摆出的这些数中，最大的是几？最小的是几？ 3分钟左右在小组内完成 chong lou 1、2、3可以摆出那些两位数？ 12 13 21 23 31 32 （确定十位） 21 31 12 32 13 23 （确定个位） 12 21 13 31 23 32 （交换数字位置） 1 3 2 1 3 六个 1 2 1 2 1 2 2 3 3 3 1 3 2 1、2、3可以摆出那些两位数？ 12 13 21 23 31 32 （确定十位） 21 31 12 32 13 23 （确定个位）