浅述新时期思想政治教育工作者应具备基本素质.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅述新时期思想政治教育工作者应具备的基本素质 摘要：学校是培养人的摇篮，教育又是一项伟大而又复杂的工程，教师特别是思想政治教育工作者要完成教书育人这一工作职责，更好的执行社会所赋予的重任，培养出对社会有用的“优等品”，必须不断学习，从政治、道德、创新等方面提高自身综合素质，以便为更好的开展教育奠定良好基础。 关键词：学校。思想政治教育。基本素质 新时期，在社会主义市场经济的建立和逐步完善的过程中，知识经济的突起与不断发展，以及重大理论问题的突破与不断创新，引起了政治、经济、文化、社会的等领域的变化，而这些深刻变化又对人们的生活、思想状态、价值取向产生深刻的影响，同时也为思想教育工作添加了新的内容，这无疑是给思想政治教育工作者提出了新的要求。学校是培养人的摇篮，教育又是一项伟大而复杂的工程，为了让这一项伟大而又复杂的工程取得预期的效果，在新形势下，思想政治教育工作者要与时俱进，从各方面提升自己的素质，把握新时期赋予思想政治教育工作者的要求，这样才能做到有的放矢的开展教育工作，更好的培育社会主义现代化建设所需的人才。思想政治教育工作者应该具备坚定的政治立场、高尚的道德情操、专业的知识水平、不断创新的意识、良好的心理等素质。下面将从政治素质、道德素质、专业素质等六个方面来谈谈自己对新时期思想政治教育工作者应具备的基本素质的认识。 一、政治素质 思想政治教育工作者要成为一名合格且优秀的知识传递者，重要条件之一就是应具备坚定的政治素质。这种坚定地的政治素质具体包括：正确的政治方向，坚定的政治立场，社会主义和共产主义信仰，较强的政治辨别能力，拥护中国共产党的领导，自觉的贯彻和实施党的教育方针和政策，同时用自己较高的政治素质去感染、引导和教育学生，帮助他们树立积极的人生态度，形成正确的价值取向。 二、道德素质 在过去的一年中，通过电视网络媒介报道了不少有关老师“失德”的事件。老师体罚、虐待学生、更者是猥亵学生，带学生开房，这样类似的事情鲜为人知，这着实让人心寒，同时更另人深思的是我们的教育工作者的素质哪里去了？中国的教育一贯讲求身教严于言教，但是这样类似事件使得教育界亮起了红灯，这个伟大而又神圣的教育事业另人担忧，这不得不让我们反思教育工作者中存在的思想道德素质缺失问题。高尚的道德品质是一名思想政治教育工作者最基本的要求，老师的职责就是教书育人，作为一名思想政治教育工作者，如果没有高尚的道德情操，怎么能树立榜样教育好自己的学生。作为一名教师，特别是一名优秀的教师不仅仅只是需要丰富的专业知识和娴熟的育人方法，更为重要的是要具备良好的教师职业道德，思想政治教育工作者更是如此。这种良好的道德素质应该体现在以下三个方面： 1.加强自身的道德修养 教师不仅仅只是把知识传递学生，也不仅仅只是把学习的方法传授给学生，更重要的还在于对学生崇高的思想道德修养的培养以及使命感和责任感的树立。因此，教师不但要“教书”更要“育人”，我们培养的是对国家、对社会、对家庭有用的，能力与道德兼备的“优等品”。教师在学生心目中是伟大的，令人敬仰的，学生往往会认为老师说什么都是有道理的，做什么都是对的，他们会效仿老师的一举一动，这种作用是潜移默化的。所以思想政治教育工作者无论是在工作中还是在生活中都应时时刻刻注意自己的一言一行，做到知行统一，把对道德的认知与对道德的践行统一起来，为学生树立榜样，保持在学生心目中良好的形象。 2.用“爱”施教 “思想政治教育工作者的情感对学生有直接而时刻的影响”。⑴思想政治教育工作者要多给予学生一份细心与耐心，多与学生进行心与心的交流，使学生自愿敞开心扉，学会聆听学生的心声，站在学生的角度思考，深入了解每一位学生的生长环境、心理特征、思想状况等，平等的对待每一位学生并给予发自内心的关怀和进行正确的引导。争取做到课上知识优秀传递者，课后的生活关心者，成为学生的良师益友。爱是教育必不可少的条件，甚至可以说是教育的基础，只有用“心”关爱学生，用“爱“对待学生，真诚面对学生，融入到学生的学习、生活中，才能走近学生的内心世界，这样学生才愿意敞开自己的心扉，与你进行心与心的交流。当然，这里所说的用”爱“施教，施教的对象应该是所有的学生，所以思想政治教育工作者要平等对待每一位学生，眼里不应该有等级差别的学生，让每一位学生都感受到你的关怀与爱，更重要的是让学习成绩不那么理性而又自卑的学生感受到老师并没有放弃他，这样这些学生才能重拾对学习热情与对生活的热爱。 3.爱自己的岗位 每一个人不管你选择什么样的职业，从事什么样的工作，首先必须发自内心的热爱自己的职业，这样才能在内心产生巨大的动力和十分的激情，从而在自己的岗位上充满斗志。所谓“教书”是把自己所学到的东西根据学生的需要和接受能力有选择的传递给学生，为了使选择面更宽，思想政治教