教案：人教版四年级下册语文第二单元教案.docx

. PAGE 28 .. PAGE 29 . 第二单元 五、中彩那天 教学要求 1.在理解故事内容的同时,懂得诚实、讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵。 2.会认、会写本课生字。正确读写词语。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。体会叙事条理清楚、首尾相照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。 重点难点 体会故事中人物情感的变化,理解诚实与守信的珍贵。理解“道德难题”这个词。 教学课时：两课时 第一课时 教学目标 1.初读课文,学习生字、新词。 2.了解课文内容。 3.读通课文,理清层次。 教具准备 第3~9自然段内容提纲的幻灯片。 教学过程 一　激情导入 同学们,你们知道吗?有这样一位父亲,他是位出色的汽车修理工,他为一家六口人的生活而忙碌,他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。可是当他中得一辆奔驰牌汽车时,却神情严肃,看不出一丝中彩后的喜悦。这是为什么呢? 二　初读课文 1.轻声读课文,画出生字、新词,查字典或联系上下文理解词语的意思。 2.思考:这位父亲中彩后神情严肃的原因是什么? 3.质疑,把不明白的地方标注出来。 三　汇报交流 1.生字提示。 (1)拮据(jū,字音是一声)。中(zhòng,字音是四声)彩。 (2)“德”,注意“心”上有一小横。“捎”与“稍”比较;“拨”与“拔”比较。 2.新词提示。 拮据:缺少钱,境况窘迫。 精湛:精深,课文指技术熟练、精