山东省潍坊市2019年中考生物主题复习六人的生活需要营养.pptVIP

果蔬 甲 乙 丙 丁 滴数 12 5 8 7 A.乙、丁、丙、甲 B.甲、丙、丁、乙 C.丁、甲、丙、乙 D.丁、丙、乙、甲 2.（2018·潍坊三模）下列有关生物探究活动的描述，正确的是 （　 　） A.验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，滴加碘液的目的是使细胞染色后便于观察 B.使等量高锰酸钾溶液褪色，滴加果蔬汁越多说明其维生素C含量越高 C.探究草履虫对刺激的反应时，用放大镜进行观察 D.观察酵母菌时，应先用放大镜观察其形态，再在低倍镜下观察其细胞结构 C 实验二　探究唾液对淀粉的消化作用 【实验过程】 1.提出问题：为什么馒头在口腔内与唾液充分混合后就有了甜味？ 2.作出假设：_____________________________________________。 3.制订计划： （1）取材：取新鲜的馒头，切成大小相同的2块，分别用小刀细细 _____。 唾液把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖，所以变甜了 切碎 （2）取唾液：先_____，再将舌尖抵在_________的内下方，并做 _____动作，约3分钟后，将烧杯靠在下唇边缘，使唾液沿着下唇流入 烧杯中（或者用消毒的脱脂棉含在口中，待浸满唾液后，用镊子取出 在烧杯中挤压出唾液）。反复几次，保证唾液量在2毫升以上。 （3）水浴加热：取2支相同的试管，做好标注。1