校企合作可行性报告.docx

校企合作可行性报告 　　xx大学　　校企合作项目立项报告书　　合作项目名称学科分类承担部门合作企业名称　　申报日期：月　　xx大学印制　　编制说明　　1．本申请报告是xx大学校企合作项目的主要文件，第1~4页由承担部门组织编写。　　2．各项内容请认真填写，表内栏目不能空缺，无此内容时填“/”。3．盖章后，一式三份报校长办公室。　　4．批准经学校审定批准立项后，应签定合作合同，并附于此报告后归档管理。　　5．合作项目启动后，每年应进行合作项目效益评价。年度效益评价报告作为附件与此报告一并归档管理。　　6．合作项目结束后，应明列固定资产清理明细单据。涉及该合作项目的所有文书档案资料送交学校档案室入档留存。　　一．基本信息　　二．可行性报告编写提纲必要性需求分析　　1．国内外现状及发展趋势2．资源数量、质量及分布情况3．合作双方的资源优势项目内容1．总目标2．具体目标3．主要工作任务　　4．任务分解分工和考核指标5．开放服务方案　　6．人才队伍建设与人才培养方案7．建期周期和进度保障措施1．项目的组织管理方式　　2．项目经费需求额和承担方、承担方式3．开放服务收入分配方式4．知识产权管理原则方案其他　　与本项目相关的其他内容和证明材料　　“校企合作共建实训基地管理体制改革实践研究”的研究报告　　王正雄周轮　　【摘要】以学校为主体，建立校企合作实训基地；创建好处补偿机制和激励机制，调动企业参与的积极性；完善实训基地管理制度，建立校企合作长效运行机制，着力解决职业学校学生在校学习期间有企业实习的瓶颈难题。我校在校企合作实践中，对校企合作共建实训基地管理体制和运行机制进行了有益的探索，取得了一定的成效。　　【关键词】校企合作实训基地管理研究　　“校企合作共建实训基地研究”是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题。XX年9月总课题组向全国职业教育科研机构和院校发出了邀请，恰逢我校正在谋求专业的发展，积极与企业共建汽车维修实训基地，为此我校于XX年10月向总课题组申报了子课题“校企合作共建实训基地管理体制的实践研究”。XX年11月全国教育科学规划教育部重点课题“校企合作共建实训基地研究”总课题组和全国科管委联合行文批准了我校王正雄同志申报的课题。XX年1月总课题组和全国科管委根据我校的研究条件，确定我校为“校企合作共建实训基地研究示范单位”。为确保本课题研究工作的顺利开展，我们成立了由学校副校长王正雄同志任组长及学校教务主任、实训中心主任、管理专干、汽车专业教研组长、长寿区北城汽修厂厂长、技术总监等组成的课题研究小组，负责该课题的组织实施工作。本课题在重庆市、长寿区教委领导的关心、支持下，在总课题组、重庆市教科院专家的指导、帮助下，在学校、企业的　　密切配合、共同努力下，通过历时两年的深入研究和探索，课题组完成了预期的任务，在理论和实践方面都取得了较为丰富的研究成果。现提出如下结题报告。　　一、研究的问题　　校企合作共建实训基地，有利于培养企业所需的技能人才，有利于提升学校毕业生的就业竞争力。职业院校与企业能否长期合作取决于双方利益平衡点和持续合作激励点的寻找与把握，而校企合作能否产生最大效益，则取决于长期合作中双方逐步探索建立的各种管理体制和运行机制。因此，如何从管理机制层面上对校企合作共建实训基地的效度进行把握，值得进行深入探索和研究。　　研究目的　　从重庆市内外许多职业院校开展校企合作的实践可以看到，校企双方合作共建实训基地并不难，困难的是基地建成后管理体制的有效性和运行机制的稳定性。因此，在合作共建实训基地的过程中，通过本课题的研究，积极引导实训基地建设朝着标准化、规范化、社会化方向发展，积极探索特色鲜明、形式多样的校企合作管理模式，促进校企合作实训基地管理体制和运行机制的规范化、制度化建设，努力将其建设成稳定的、高质量、高效率的实训基地。按照汽修行业生产一线的岗位能力标准要求，加强学生实践能力和创新精神的培养，尽力提高学生的技能水平和就业能力，大力培养适应企业需要、满足社会需求的应用型人才，增加企业的经济效益，提升学校的社会影响力，更好地满足中等职业教育发展的内在需要，同时实现校企双方合作“优势互补、互利互惠”的“双赢”目标，是本课题研究的主要目的。　　1．通过实验调研，对比国内外实训基地建设的发展现状，分析实训基地的依存关系和社会功能，总结实训基地教学的规律和特点，从而通过校企合作创新实训基地教学模式的改革思路，探索校企合作实训基地建设的类型与功能，并提供可操作的应用案例。　　2．借鉴国外先进的校企合作经验，分析我国实训教学的状况，提出崭新的实训资源校企整合、校企联办的共赢的实训基地教学平台。　　3．通过政府教育政策引导企业对实训基地建设的促进作用研究，创新校企合