期中总结的结尾10行左右.docxVIP

期中总结的结尾10行左右 　　八年级XX—XX第二学年物理下册　　期中考试试卷分析　　物理教研组冶慧琴　　一、成绩分析　　此次期中考试，全年级平均分：，一班，二班，三班，四班，五班，六班，全年级最高分：,95分，最低分：6分。全年级及格人数：108人，及格率：%，优秀率为%。　　二．卷面分析　　考试范围:八年级下册物理第七章、第八章、　　第九章。　　题型结构：选择题10道30分，其中：4、6、8难度相对较大。填空题9道22分，其中18题关于物理受力情况的分析90%的学生无思路计算，考查压强的19题90%以上的同学也无从下手。作图题2道4分，题目本身比较简单，但大部分同学因粗心，作图总是缺胳膊少腿的，力的三要素在作图过程中表现不精确，导致失分比较严重。实验题2道22分，21题考察的是液体压强的特点，22题考察的是滑动摩擦力大小的影响因素。两个实验题总体难度不大，重点班的学生在实验题中失分较少。计算题3道22分。主要是二力平衡以及压强的综合运用。　　总体难度分析：试题难易程度适当，覆盖面广。既注意了基本技能、基础知识的考查，也作了适当的提高，考查学生的思维能力和解　　决问题的能力，有利于培养学生创新精神与实践能力。　　三、学生分析：　　八年级全级共有20%名左右的学生基础好，悟性好，理解能力能与课堂同步，80%的学生自觉学习的意识差，学习方法不得当，态度不端正，对知识点的把握不够准确，出现了会而不对，对而不科学的解法的答题方法。学生对基础知识的把握上有点操之过急，对公式的定义式，推导式，变形式的运用不够，针对性的练习比较少。　　四、自我反思：　　1、我觉得加强自我培训、提高自我素质也很必要。在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。　　2，转变学生的学习方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。3，狠抓教学常规工作，重务实，重实效。提高课堂教学效率，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。　　期中考试总结　　一、绪论　　半学期匆匆过去了，回顾这两个多月时间，在各科任老师的共同努力下，我们111班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题。现我就这次的期中考试和这半学期的表现分析如下：　　二、成绩分析：　　1、部分学生的主课成绩达到了300分以上，但是大部分学生基础偏差，学科发展极不平衡，长短脚的现象比较严重，再加上学习兴趣不大，复习不全面，导致成绩不理想;　　2、学生本身也比较懒，平时的练习量不足;　　3、学生在考试过程中审题不认真，再加上同学们没有养成做完试卷检查的习惯，导致不该错的题目也错了;　　4、当然我们老师也有不足之处，对学生辅导不力;以上这些原因，直接影响这次的考试成绩。措施：今后将注重基础，精讲精练;分类指导，分层辅导，加强训练;课内多提问、激励、检查，关注每个学生的进步。三、班级纪律方面：　　1、大部分学生上课能认真听讲，及时的复习当天所学的内容2、部分学生保留了强烈的求知欲望，能够做到不懂就问。3、学生的凝聚力不好，班级集体荣誉感不强;4、学习风气不好，不少学生在课上喜欢做小动作;5、班级的卫生有时不能及时打扫;6、部分班干部的榜样作用不是特别的好。　　措施：今后加强学生在思想上的教育，教育他们如何学习、生活及做人的道理;加强对班级卫生、纪律的管理和监督;加强后进生的转化。四、教师教学中所存在的问题：　　通过这次考试，让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。　　1、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。　　2、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。　　3、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。我在对学习困难的学生的个别辅导上做得还不够。五、结论　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。无论班级管理还是数学教学工作，需