爱心帮扶帮扶计划.docxVIP

爱心帮扶帮扶计划 　　由心而发---关爱特殊学生群体　　爱心行动青年志愿者团队帮扶计划　　一、帮扶活动背景调查　　我校地处城郊地区，外来务工人员和外出打工人员均不算少数，留守儿童在当地儿童总数中所占比例很高。　　另外，随着社会交往的日益频繁，生活节奏不断加快，多种价值观念并存等因素，使人们的生存压力不断增大，致使离婚率呈上升趋势，学校里单亲子女逐渐增多。目前，伴随着离婚率上升，单亲儿童数量增大已成为一个不容忽视的社会问题。　　这两个群体中普遍存在的学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题，越来越引起社会各界的广泛关注。　　二、帮扶活动的目的和意义　　这两个群体的学生往往存在自卑心理，缺乏自信心。据调查，这些孩子智力并不差，只是思想包袱沉重，影响学习，学习成绩的下降又导致思想上的超负荷。由于长期与父母分离，“留守儿童”和“单亲儿童”在生活、学习、教育、心理、品行、安全等方面都存在着不同程度的发展问题。　　本活动旨在全面了解“留守儿童”和单亲儿童的情感、学习和生活等方面的现状，其中着重解决他们的心理情感方面的问题，帮助其树立自信心，在心理上进行积极阳光引导。　　三、帮扶措施　　1.问题诊断　　在初期就引导孩子做以上测试，找出问题所在，有的放矢，进行帮扶。期末再进行一次，进行帮扶前后的比对。诊断方法采取全家福、屋树人、词语联想三种形式。　　2．一言九鼎　　如：　　上课积极回答问题；每次见面微笑问候；在班级中乐于助人；　　多关心父母；按时完成作业。　　3．心里话悄悄说　　定期与孩子谈话交心，在建立信任的基础上，引导孩子将心里话讲出来，和家长、同学一起开心或不开心的事，老师记录重点，疏解孩子内心的情绪，并和孩子做好秘密约定，给予恰当正面的鼓励与暗示。　　4．名言卡片　　送孩子一个关于自信、自律的名人名言卡片放在文具盒里时刻鼓励自己。　　5．跟踪记录　　频繁了解学(来自:写论文网:爱心帮扶帮扶计划)生在校的表现情况，多与班主任交流，发现问题及时疏导。在学校里要多关注孩子的进步，给予肯定，使之更有前进的动力。　　6．家访　　家访形式灵活机动，可以每月走进孩子的家，深入了解孩子在家里的情况表现，也可以通过网络、电话、参与活动等方式来了解学生的近期动向。与家长达成共识，争取家长的配合，对孩子的发展趋势有所掌握。活动后，及时填写家访跟踪记录，并在“活动掠影”中张贴直观资料。　　7．快乐看电影　　推荐给学生优秀的励志影片，让学生在影视作品的引导下树立坚强、勇敢正确的人生观和价值观！将孩子观后感记录记录下来。　　8．夸奖暗示　　每次看到孩子都真诚的夸奖一下孩子，可以是你今天看起来真精神，你笑起来的样子很好看??帮助孩子认识自己，找到自身的亮点，树立信心。　　希望在团队所有人的共同努力下，所有的的孩子都能够在阳光心态下生活和学习。　　陈丽，女，高中文化，今年43岁，20xx年7月与原厂协解，现失业在家，该失业人员现居住在8村，丈夫系xx厂职工，有一在外地上大学的儿子。　　通过每三个月的失业救济金的申领，我了解到，陈丽失业后一直没有找到合适的的工作，曾在早餐摊点帮忙。虽然丈夫的工作相对来说比较稳定，但还有一个刚上大学的儿子，在外地花销较大；自己每月还要交近400多元的社会保险。她曾多次向我们表示负担过重。由于在早点摊打零工，下午的空闲时间还是比较多，所以她希望可以找一份工作时间满8小时，工资可以达到最低工资标准的工作。因此我将陈丽为20xx年度就业困难“4045”人员根据陈丽自身的条件，我将为她制定如下计划：　　1、首先让该失业人员熟知政府对失业人员就业再就业的各项优惠政策，让其了解政府对他们的关心。经查询该人员还没办理再就业优惠证，我将按流程尽快为其办理。　　2、该失业人员在原先单位从事的是电工岗位，虽有一技一长，但由于身体不适，不太适合太繁重的工作，所以一直未找到合适的工作。根据目前的就业形式，我认为应首先多多与她沟通，让其调整好就业心态，可以适当的转变就业方向。结合该失业人员现在的时间较为充裕，可以建议其参加失业人员的再就业培训。增加自身的竞争力。为以后工作打好知识基础。　　3、加强该人员的跟踪服务，在生活上，精神上多关心她。及时准确的了解该失业人员的基本信息，做到“四清”。我将积极收集空岗信息，推荐其参加街道和区劳动部门举办的各种用人单位的现场招聘会。我将在今年年内帮助其走进她满意的工作岗位中。圆满完成我的帮扶计划。　　爱心帮扶制度　　一、目的　　为进一步提升XXX的凝聚力与战斗力，培养员工的社会责任感，特制定本制度。　　二、适用范围　　适用于所有人员。　　三、帮扶对象　　项目部已帮扶对象。　　四、帮扶要求　　每年春节前组织到家慰问1次。　　由