诗歌鉴赏复习(2018总序).ppt

诗歌鉴赏复习(总序) ;下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(分) （ ?????） .“字”，古人往往有名有字，一般自称时称名，称呼别人时称字表示礼貌和尊敬。 .“河北”，指黄河以北地区，“河”这里特指黄河 .“跋”，是一种相当于“序言”的文体，写在书籍前面，用来评价内容或说明写作经过。 .“投壶”，是古人宴饮时的一种游戏，将箭投入酒壶中，投中多者为胜。; 最快的船—— 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（李白） 最害羞的人—— 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（白居易） 最多的愁—— 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜） 最消瘦的人—— 帘卷西风，人比黄花瘦（李清照） 最憔悴的人—— 衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴（柳永） 最忧愁的人—— 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（李白） ;??试说明;【全国卷】读下面这首宋诗，完成题。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。;经典考题;（全国新课标卷?）　 阅读下列这首唐诗，完成 题 发临洮将赴北亭留别 岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。 ）与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（分） ）诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（ 分） 考点解读: （）考查诗歌的 ( ) 考查诗歌的;.（年全国卷）阅读下面这首宋词，完成～题。 阮郎归 无名氏① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。 小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。 翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 [注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。 ）词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(分) ）末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(分) 考点解读:（）考查诗歌的 ()考查诗歌的 ;. 年高考全国卷 阅读下面两首诗，完成题。 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 [注] ①韦庄（约）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。 ）韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（分） ）两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（分） 考点解读:（）考查诗歌的 ()考查诗歌的;二、《考纲》解读与命题探讨 .、—考点分布：;二、命题分析： （考点分布与命题规律） 《步步高》页 .考查重点 .命题形式 .选材特点 三、备考策略： .建立诗词鉴赏的知识系统 .掌握解题的方法技巧;读得懂： 、 原则：词不离句、句不离篇。 、标准： （）明白表层意思: 能翻译出大意. （）领会深层意思: 、写了什么？ 、表达了什么？ 、怎么写的？ ; 、条件： 要读得懂一首诗，必须具备两个前提条件： 首先是要有一定的诗歌知识储备，熟悉诗词体裁和题材。 其次是要有一定的理解分析能力。 再次是必须掌握两个方法技巧： 第一、要抓得准（题目、关键词、注释、作者等）。 第二、要先整体把握，再深入诗句，并突破重点诗句：;、诵读，初步领会诗歌内容、揣摩诗歌情感;、诵读，初步领会诗歌内容、揣摩诗歌情感;例、全国卷《礼部贡院阅进士就试 》，点明 《金陵望汉江 》 《旅夜书怀》《宿渔家》 《思远人》 ;（）看作者;知人;论 世;（）看注释，了解相关背景;看注释 寻花七绝句（其六） 杜甫 　　黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。　　留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 『注』：上元元年（）杜甫卜居成都西郊草堂，在饱经离乱之后，开始有了安身的处所，诗人为此感到欣慰。春暖花开的时节，他独自沿江畔散步，情随景生，一连成诗七首。此为组诗之六。 问：这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ 答：表达了诗人为美景陶醉、惊喜