教案：冀教版音乐二年级下册教案.docxVIP

. PAGE PAGE 52 . 教学课题 美丽的太阳花 聆听《美丽的太阳花.》，感受歌曲的情绪，领悟作品中所蕴含的太阳花积极向上的精神，分别用形体和语言表达自己的 情感。 教学目标 如何引导学生用欢快活泼的情绪演唱《小小迎春花》。 使学生在音乐活动中形体动作与音乐能够协调一致。 教学手段及方法 CD 光盘、音响 教学过程 组织教学 师播放音乐，生听《美丽的太阳花》进教室。目的在于设立情景、 熟悉歌曲，有助于教学。 师生问候。 活动导入 师：同学们。今天和老师继续来欣赏花儿、歌唱花儿、学习花儿 的各种精神。 发声练习：《美丽的太阳花》的旋律，学生和老师轻声发声练习，目的在于学生对 旋律的初步认识，有利于后面歌曲的学习，掀起课堂学习的良好氛围 欣赏《美丽的太阳花》师播放歌曲 CD。学生初听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。拍手、 拍肩等形式表达自己的感受。设计意图在于联系实际对学生进行思想 教育，激发感情。培养学生的思维能力以及口语表达能力。 复听歌曲 老师引导学生说出要学习太阳花的精神。我们生活在当的阳光下， 健康茁壮地成长，引发学生爱党、爱国的思想感情。同时，学生用自 己的语言说出对歌曲的感受。 3、三听歌曲 挥动桌前的太阳花道具，齐唱歌曲。生生参与，调动课堂气氛。 学唱歌曲《美丽的太阳花》 初听歌曲，说歌曲内容 教师：迎春花是什么颜色的？形状，像什么？