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　　趣味教学法对英语教学效率的提升作用分析 　　江苏 　　如皋 　　●杨 　　珺 　　摘 　　要英语教学趣味性的提升对于小学英语教学非常重要。 　　趣味教学法在小学英语教学中的应用可以促进小学生学习兴趣的提升。 　　同时对改变传统小学英语教学模式的弊端有着不可替代的作用，并对小学英语教学效率的提升和小学英语教学良好课堂氛围的培养都有着重要影响。 　　关键词学生；趣味教学；小学英语；教学效率 　　趣味教学法的核心是建立师生之间和谐的关系并营造轻松愉快的学习环境，同时采用灵活多样的教学方法促进学生自主学习能力的培养并教会学生如何学生学习。 　　小学英语教学中趣味教学法的应用对于学生英语学生兴趣的培养、英语学习效率的提高都有重要作用，并可以更好地促进新型英语教学模式的应用和学生英语素质的提升。 　　下面，笔者从以下从几个方面出发，对趣味教学法对小学英语教学效率的提升作用进行分析。 　　一、激发小学生的英语学习兴趣 　　小学英语教学的本质是促进小学生掌握一定程度的英语基本知识，从而为更高层的英语教学建立良好的基础。 　　因此，在小学英语教学中，英语教师应当采取趣味教学的发生促进学生英语学习兴趣的形成，从而更好地培养小学生的阅读、写作、听力和口语能力，并促进小学生英语实用技能的养成。 　　英语教师可以通过趣味性训练提升学生使用英语的能力，同时促进良好课堂氛围和自主学习机制的形成，从而促进小学