高考数学(江苏专用、理科)一轮复习课件:第四章 第2讲同角三角函数基本关系式与诱导公式.pptVIP

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  • 2019-05-06 发布于陕西
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高考数学(江苏专用、理科)一轮复习课件:第四章 第2讲同角三角函数基本关系式与诱导公式.ppt

答案 3 考点一 同角三角函数基本关系式的应用 考点二 诱导公式的应用 【例2】 (1)sin(-1 200°)cos 1 290°+cos(-1 020°)·sin(-1 050°)=________. 解析 (1)原式=-sin 1 200°cos 1 290°-cos 1 020°sin 1 050° =-sin(3×360°+120°)cos(3×360°+210°)-cos(2×360°+300°)sin(2×360°+330°) =-sin 120°cos 210°-cos 300°sin 330° 规律方法 利用诱导公式化简三角函数的基本思路和化简要求:(1)基本思路:①分析结构特点,选择恰当公式;②利用公式化成单角三角函数;③整理得最简形式.(2)化简要求:①化简过程是恒等变形;②结果要求项数尽可能少,次数尽可能低,结构尽可能简单,能求值的要求出值. 答案 -1 考点三 两类公式的综合应用 [思想方法] 1.同角三角函数基本关系可用于统一函数;诱导公式主要用于统一角,其主要作用是进行三角函数的求值、化简和证明,已知一个角的某一三角函数值,求这个角的其它三角函数值时,要特别注意平方关系的使用. [易错防范] 1.利用诱导公式进行化简求值时,可利用公式化任意角的三角函数为锐角三角函数,其步骤:去负—脱周—化锐. 特别注意函数名称和符号的确定. 2.在利用同角三角函数的平

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