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爱劳动主题班会演讲稿 　　初一年级我爱劳动主题班会　　一、活动目的：　　1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。　　2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。　　二、活动形式：讲故事、看图片等。　　三、活动过程：　　亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“我们爱劳动”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子吧！　　达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。　　五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。请听诗朗诵：《劳动之歌》　　劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言，我们一起来学学吧。　　1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。　　2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基　　3.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。乌申斯基　　4.劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉·配第　　5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基　　6.爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁　　7.愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。乌申斯基　　8.懒惰作者：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。杰普莉茨卡娅　　9.正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。休谟　　10.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯　　11.学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基　　12.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。　　13.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基　　14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基　　生活中我们的同学是怎么对待劳动的呢？请看小品《爱劳动》。　　爱劳动有什么好处呢？请听《孩子爱劳动将受益终身》。　　幸福是一种感觉，有人一辈子找不到幸福，有人时时刻刻处在幸福之中，这里为您开一张幸福处方。请听《幸福处方》。　　XX-XX学年“爱劳动”主题班队会　　南屿中心小学六年班　　活动目的：　　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。　　活动要点：　　1.认真值日是爱劳动的表现。　　2.要认真负责地。　　教具准备：小红花、小奖品；　　活动过程：　　1、激发兴趣引入活动　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？　　2、情感教育　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？　　3、怎样劳动？　　①出示挂图让学生看一看，说一说　　②这些事怎样才能做好　　4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？　　5、辨是非升华认识。　　①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；　　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。　　6、夸夸这些值日生。　　①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。动”③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。　　活动总结：　　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？　　2、全班齐唱“劳动最光荣”