高考数学（山东专用人教A版理科）一轮复习课件：专题探究课一.pptVIP

探究提高　(1)求函数的极值时，首先确定函数的定义域，对函数求导并求出极值点，讨论函数的单调性以便进一步确定函数的极值，同时需要注意极值点两端的导函数值的符号. (2)研究函数的最值，要将函数的极值与函数在相应区间端点函数值进行比较，并重视分类讨论思想与化归思想方法的活用. 热点三　利用导数研究函数的零点或曲线交点问题 研究函数零点的本质是研究函数的极值的正负，求解的关键是抓住函数的单调性，灵活利用等价转化和数形结合思想方法，其主要考查方式有两种：(1)确定函数的零点或图象交点的个数；(2)根据函数的零点(曲线交点)的情况求参数的取值范围. 探究提高　利用导数讨论方程的根(函数零点)主要有两种方法：一是运用导数判断函数的单调性，借助零点存在性定理判断；二是将函数零点问题转化为函数图象的交点问题，利用数形结合来解决. 热点四　利用导数解决不等式问题 导数在不等式中的应用是高考的热点，常以解答题的形式考查，以中高档题为主，突出转化思想、函数思想的考查，常见的命题角度：(1)证明简单的不等式；(2)“存在性”问题的探求；(3)不等式恒成立问题. ?得步骤分：抓住得分点的步骤，“步步为赢”，求得满分.如第(1)问中，求导正确，分类讨论；第(2)问中利用单调性求f(x)的最小值和基本不等式的应用. ?得关键分：解题过程不可忽视关键点，有则给分，无则没分，如第(1)问中，求出f(x)的定义域，