河南大学讲座报告范文.docxVIP

河南大学讲座报告范文 　　1.：对我国“后北京奥运时代”竞技体育与学校体育协同发展的思考　　主讲人：丁英俊教授　　时间及地点：XX年10月18日上午9：00金明校区综合教学楼6305教室　　中国的奥运历程：1924年5月，法国巴黎第八届奥运会中国有3名自行去参赛的网球选手，参加了这届奥运会的网球表演比赛。1928年5月，荷兰阿姆斯特丹第九届奥运会中国这次派了观察员宋如海出席。这是中国首次正式派人参与奥运会。1932年7月，美国洛杉矶第十届奥运会中国代表团共6人，此次参赛开创了中国参加奥运会比赛的历史，对中国体育的发展影响深远。XX年8月13日希腊雅典第二十八届奥运会取得了空前出色的战绩，金牌数和奖牌总数两项指标都创下了中国自参加奥运会以来的单届最高纪录，均超过了在四年前。而且夺金牌面也达到了历史新高，获得金牌的项目增加至13个大项。　　中国竞技体育举国体制：初步形成了业余体校、体育运动学校、优秀运动队为基础的三级训练网，完善了运动员、裁判员注册制度和国家队集训制度，形成了一个有中国特色的运动训练管理体系，形成了每四年举办一次全国运动会制度和全国城市运动会制度。各省(区、市)也根据全运会的周期，举办全省(区、市)运动会，发现和培养优秀的竞技体育人才，这就是我国竞技体育举国体制的雏形。　　我国后奥运时代的体制改革及发展趋势:体育回归教育　　竞技体育必须还原于社会，体育运