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　　过程分明，重点突出 　　湖北黄松海 　　原文 　　从此，我不再拖拉 　　湖北省松滋市南海中学李云峰 　　你离我而去，世界朝我开出了绚丽的花。 　　【表意不畅，缺乏诗意。 　　】 　　——题记 　　坏习惯如牛皮癣般难以根除，却在一种神奇魔力面前不堪一击，遇到它，我做事拖拉的毛病荡然无存，原本暗无天日的生活变得靓丽多姿。 　　什么能具有如此魔力？请听我细细道来。 　　【开篇设悬，引起下文！但比喻不恰当。 　　】 　　4月8日星期日阴 　　早上睁开眼，天已大亮，我揉揉眼睛下了楼，奶奶正跷着二郎腿，悠闲地嗑着瓜子。 　　奶奶，早饭好了吗？我一边说一边向饭桌看去，可惜上面空空如也。 　　早饭？奶奶微怒道，你看看现在几点了？还好意思问早饭？！我不禁愣住，多睡了会儿，星期天的作业又无法完成了。 　　做事拖拉，真是把我害苦了。 　　【对于自我的行动与心理缺乏生动描绘，无法真切地展现个人深受其害的情状，使得事件之因未能有力推动情节的发展。 　　】 　　4月19日星期四多云 　　今天早上，我同往常一样，去了教室，随即开始慢腾腾地做作业。 　　下午，发生了一件转折的事，老班在上面分析着期中考试，不知怎的训斥起了赵春婷，我也没在意，仍然转着笔，可一句话却让我手中的笔掉了出去——把教室门钥匙给李云峰！我愣了一下，随即苦笑不已，就我这早晨赖床、做事拖拉之人，怎能肩负如此重任？看来钥匙不可能在我手中待长久了