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浅谈生活中的数学论文 　　一次购物经历引出的思考　　指导老师：南昌市城北学校廖文　　记得还是去年夏秋相交季节，妈妈说许多商场的服装都开始换季打折了。于是，选定一个休息日，我们便准备上街?狂购一番?。来到一家商场服装部，还没有来得及看衣服，就被?全场买200送200?的宣传条幅深深吸引了，我们决定就在这家商场选购。不一会儿，妈妈买了一件标价398元的上衣，按商场规定，拿到200元返还券。又逛了一会儿，我们看中了一件标价350元的男装T恤，旁边售价牌上大红宣传栏内写着——6折，我赶紧拉着妈妈这件可以打折。可是，售货员说：?用返券不打折，只能按正价350元买。?妈妈想想，返券留着也没用，于是就加了150元为爸爸买下了这件T恤。　　此事不久，数学课上我们学习?百分数?，其中就有?商品打折?的知识。这使我联想到前几天我和妈妈的经历，总觉得有什么不对劲的地方。回到家，我把那些衣服统统找出来，用新学的知识?埋头苦算?一番。妈妈的上衣是398元，按商场规定，398元不足400元，只能返券200元，这样算来如果买四百零几的服装不是更划算吗？再算350元的T恤，用现金打6折，也就是210元/件，我们用200元券不打折，就加了150元，两件衣服标价总计748元，参加?买200送200?活动，妈妈一共交了548元，也就是说消费748元送了200元，只相当于打了折左右，这和我当初的想法---?五折?相差太远了。我赶紧把自己的想法告诉妈妈，妈妈开心地说；?我早就算过了，平时商场也常打7--8折，‘买200送200’只是一种吸引眼球的促销手段，不一定就会比平常便宜很多，只不过这两件衣服是一定要买的，所以就买了。帅帅现在就能用学校学的知识帮妈妈购物，真了不起。?得到妈妈的夸奖，我很高兴，同时我也知道购物中有很多学问值得我们思考。　　这次购物，我收获很多，归纳了一下，购物中要做到三个字：?算、比、想?，　　一、算一算，打折前后的价位、其他商场的价位　　正如?买200送200?，粗看是打了五折，但有的商场故意把商品的原价改成?198元、298元、398元……?，这样一来，顾客要么少享受了?198元?的优惠，要么就要多消费，加钱买别的商品，以凑够那200元。有的商场是真正给顾客实惠，虽然没有表面的五折，但原价位没有随意改动，让顾客明明白白消费。　　二、比一比，不要轻易听信花样繁多的促销手段　　?买一送一?，返券销售，均是促销手段。就像我们买的两件衣服一共花了548元，只相当于打了折左右。如果不是因为爸爸等着买T恤穿，我们则无缘无故的多浪费了150元。　　三、想一想，是因为需要还是被?很便宜?迷惑　　上个月学校组织春游，妈妈带我到商场买春游食品。超市里正在进行?统一蜜桃多买一送一?的宣传。我想：买一瓶450ml蜜桃多就送一瓶200ml的蜜桃多，相当于增加了原量的40％多，可是生产日期、保质期还有一个月就过保质期了。我们家平日里也不太喝这些，如果不加思考的买回来，没有得到实惠反而变成浪费。　　ANSHUNUNIVERSITY　　本科生毕业论文　　题目：浅谈生活中的数学美　　院别：数理学院　　专业班级：数学与应用数学XX级　　学生姓名：吕钱利学号：XX0XX036　　指导教师：王艳丽职称：讲师　　起讫日期：　　　　安顺学院本科生毕业论文原创性申明　　本人郑重申明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本申明的法律后果由本人承担。　　作者签名：日期：　　本科生毕业论文版权使用授权书　　本科生毕业论文作者完全了解学校有关保留、使用本科生毕业论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权安顺学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本本科生毕业论文。　　作者签名：日期：　　导师签名：日期：　　浅谈生活中的数学美　　专业：数学与应用数学学号：XX0XX036　　姓名：吕钱利指导教师：王艳丽　　摘要　　数学高浅于生活，却又来源于生活，联系生活，在实际中感受数学的魅力，要留意生活中与数学有关的问题，你就会发现数学不是简单的数据，而是富有情感、贴近生活的艺术。本文通过概述和举例来展现数学问题与生活的密切关系。本人意在表达数学离不开生活，生活也离不开数学。两者互相依托，完善了对方，也美化了自己。让数学的能动性变强，也让数学给生活带来便利。让数学成为让生活高效、快捷、便利的好工具。数学是最讲求实事求是的，它有严谨的科学态度，不