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机械教师师徒结对徒弟总结 　　师徒结对总结　　时光飞逝，不知不觉中，我已工作将近一年半。回望过去，有很多奔波与艰辛，但更多的是感动、欣慰与收获。XX年7月，我被分配到xxxx技术部，在领导的关怀下，我有幸成为了xxxx的徒弟。在这一年半学习工作中，我不断的努力学习，努力提高自己的各方面能力，尽快让自己适应新的生活。在师傅和同事的帮助下，我和谐的融入了这个大家庭，也较圆满完成了各项工作任务，各方面能力也得到一定提高。　　师父xxxx是一个敬业爱岗，作风正派，和蔼友善的人。工作总是兢兢业业，有条不紊，一丝不苟，领导交代的任务总能按时优质完成，从不拖泥带水；生活总是活力四射，积极向上，各项活动，各项竞赛都踊跃参加。作为师父，他言传身教，也将他的这些优点尽量多的传授与我。　　记得刚来xxxx的时候，可以说对于安全带一无所知。从xxx的基本工作原理，到xxx地设计、装配工艺了解的微乎其微。针对这种情况，师父给我制定了，边工作边学习，有疑问即时问，有心得多记录的学习计划和总结，以求我尽快了解、掌握安全带的原理及装配工艺。就这样每天都花很长时间看图纸、工艺、程序文件等；另外师傅给我安排一些简单的任务，当我碰到问题时，师傅总是及时的指导我，根据这些问题举一反三使我很快理解，具体的问题是如何处理。办公室学乏味了就去装配线学习装配方法及工艺，装配线干累了就回办公室吸纳新理论，如此循环反复，经过两个月，我基本掌握了安全带的结构原理及工艺，同时通过这一段时间我也融入了我的工作生活，融入了xxxx这个大家庭。　　在领导及师傅的关怀下，我有幸参加了xxxx设计开发，在整个项目开发初期，我经常犯错误，师傅不但没有责备我，而且还教我分析找出错误原因并加以改正，随着项目开发的深入，师傅教给我的东西越来越多，从设计开发的流程，到二维制图、三维软件的使用以及文件的编制等等，最使我受益及感动的是在xxxx零件图纸的制作的过程中，师傅不但帮我指出了图纸的错误，而且举一反三，教我制图的一些技巧，避免一些制图的常犯错误，并把他多年的制图经验毫无保留的传授给我。　　在师傅近一年半的教导和帮助下，我褪去年少的轻狂，收获成熟的稳重；告别了浮躁与抱怨，学会了静心去思考；懂的理性的思考问题、全面的分析，不在　　以偏概全；养成了严谨的工作作风；重视工作效率与执行力；这都让我在工作和生活中受益匪浅。同时身为党员的我，积极关心时事，不断提高自身理论水平和业务技能，积极参与创先争优活动，严格要求自己，争当先锋、争当先进。　　总结过去，自己还有太多的不足，需要改进的还很多，学无止境，今后一定加倍努力学习，做一个更有价值的人。展望未来，我和师傅踏上了新的征程，去创造美好的生活，去推动企业的发展。　　第一篇、师徒结对总结　　通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。　　1.就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对孩子的感染力就更大。　　2.因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。　　3.师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。　　4.我听师傅的课也会有很大收获。最大的特点就是教学有序，特别清晰。老教师的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将体育教学与情感教育结合在一起。　　大家都有体会，认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在　　师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。　　综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名一线的老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的人民教师。　　第二篇、师徒结对徒弟小结　　时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，在师傅冯健老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长起来。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者。冯老师在教学方法、管理学