语文 －出师表.docxVIP

　　出师表教学目的1了解奏表的特点。 　　2了解诸葛亮的亲贤臣，远小人等名言。 　　3掌握本篇的词语。 　　教学设想诸葛亮的《出师表》是表文中的一篇代表作，出师一表真名世，千载谁堪伯仲间陆游《书愤》。 　　此表用散体写成唐宋以后写表多用骈体文，也是古代散文一名篇。 　　表即奏表，是臣下给君王的上书。 　　臣下上书奏事，陈述己见，提出建议，有所谏诤。 　　诸葛亮在出征时，以深怀托孤之情、肩负丞相重任忧虑国事的心意给后主刘禅进此表，其情其辞自有其特点。 　　表以陈情刘勰《文心雕龙·章表》，陈述衷情，这是表文的一大特点，本篇情挚辞切，教学中要突出这点。 　　疏通文字，懂得词句，是理解古文的基础。 　　教学中要把这个基础打扎实。 　　本文词语较多，学生生疏者不少，要逐句弄懂，逐段讲解。 　　加强诵读、背诵练习。 　　用三个课时。 　　第一课时教学重点1介绍文章的背景。 　　2正音、诵读课文。 　　教学过程一、导入新课。 　　教师同学们，今天我们学习诸葛亮的《出师表》。 　　诸葛亮这位著名的历史人物，大家比较熟悉。 　　为了更好地理解本文，我先把诸葛亮的情况，主要是诸葛亮写《出师表》时的情况，简略地介绍一下。 　　诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。 　　蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。 　　诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持