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- 约2.37千字
- 约 7页
- 2019-05-09 发布于天津
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教学建议 一、课文主旨 本文是一篇写给青少年阅读的科学小品,发表在当年颇有影响的刊物《开明少年》上。 文章以文学性的笔调,通俗易懂的语言,给读者介绍了牵牛织女星的有关天文学知识,暗含了作者对人生的一点哲理思考。 二、结构内容 第一部分开头——可是其他的星全比不上它由神话传说故事引出织女星和牵牛星,介绍两颗星在银河中的位置。 写得生动有趣,引人入胜。 第二部分若是我们一连几晚一一他又离我们渐渐地远了以多组数据来介绍牵牛织女星的天文知识。 第三部分那白蒙蒙的银河是什么呢——也是这样一团扁平的旋涡状的星云扩展介绍银河及宇宙的一些知识,从而激发学生去探求宇宙奥秘的兴趣。 三、巧妙的构思 谈牵牛织女星和其他天文学知识的几段文字,由近及远,有条有理,娓娓道来。 作者以四个设问句开头,再回答提出的问题,层次分明。 第一个设问句那么牛郎在哪里呢?这一句承上启下,上承第三段解释杜牧的诗,提到了织女星,下启第四段,在这一段,行文逻辑自然该说说牛郎星。 第五段又将牛郎织女星放在一起来谈,告诉读者两颗星距离之遥远。 由距离的遥远自然提到下一个问题什么叫做光年呢?第六、七段,作者列数据,打比方,告诉读者关于光年的知识和恒星运动速度问题。 第三个设问是那白蒙蒙的银河是什么呢?告诉读者关于银河系约有关知识;第四个问题是那么银河系之外是什么呢?告诉读
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