安全处工作指引部门简介基本情况我校安全处于2011年8月.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT4 安全处工作指引 一、部门简介 （一）基本情况 我校安全处于2011年8月设立，作为内设独立部门。安全处自成立以来，初步建立了比较健全的安全管理和工作体系，制定了《学校安全管理制度》，进一步规范了日常安全的巡查和隐患排查制度，初步建立了校园安全的预防体系。部门职能职责更加清晰、明确，机构更加健全。现有正、副主任各一名、干事一名。 （二）主要成绩 1.完善制度，落实安全责任制，形成了全员参与的校园安全管理体系。安全治校，人人有责。学校根据市教育局的有关规定，结合学校实际，制定了《安全管理制度》、《安全工作各处室职责》等，并组织全体教职工层层签订“一岗双责”安全责任承诺书，形成“人人明责、个个负责”的安全管理环境。 2.编印校本教材，强化安全教育引导。师生安全，关键在管理和自我防范意识的增强，特别是安全自救自护技巧的教育和培养。学校组织专门力量，精心编辑了《深圳市第三高级中学安全工作指引》，明确了教职工岗位安全职责，规范了安全工作管理，特别是引导学生学会安全自救自护技巧，具有很强的实用性和可操作性，实现了安全管理和教育的同步发展。 3．创新安全管理，保障校园饮食安全。近年来，食品安全事故接连不断，问题奶粉、瘦肉精、地沟油、蔬菜残留农药超标等现象成为威胁师生饮食安全的隐患。为切实加强食品安全监管，我校率先引入校园食品安全第三方监管，由专业的食品监管企业深圳市民声科技有限公司进驻我校食堂，对校园食品进行全天候、全方位地跟踪监测，确保了师生饮食安全。 4．安全成效显著，凸显文明校园环境。建校15年来，我校实现校园重大安全事故零零记录，师生犯罪率零记录。2006年获评首批深圳市依法治校示范校；2007年，我校被评为首批“广东省安全文明校园”。2008年获评首批广东省依法治校示范校；2010年在全市普法知识竞赛中，我校被评为优秀组织奖和“五·五”普法先进学校；2011年，在全省学校食堂安全工作会议上，我校介绍了第三方食品监管等安全管理工作经验。2011年底，我校被评为“全国中小学和谐校园创建活动先进学校”。 （三）工作理念和思路 理念：以人为本 生命至上 “人的生命比什么都重要”。 以人为本、生命至上是科学发展观的要求，也是我们素质教育的追求，而师生的生命安全理应成为教育的本质要求，更应该放到“比什么都重要”的突出位置，而搞好学校的安全、办安全教育是实现师生生命安全的首要环节和重要保障。 总体思路概括为“一个目标、二项措施、三四五项工作提升工程”，具体就是： “一个目标”是指努力实现一个目标一个安全工作人人明责，安全工作人人负责，安全工作人人尽责的安全工作新局面。 “二项措施”就是近期着力强化“人防、物防”两项措施； “三四五” 项工作提升工程是:“三”指安全管理的三个层面；“四”指安全工作的四个落实；“五”指事关学校安全的五个重要场所。 落实“一岗双责”制度 ，明确安全责任，增强安全意识，逐步形成一个安全工作人人明责，安全工作人人负责，安全工作人人尽责的安全工作新局面。 这是我们工作的目标和追求，也是我们工作努力的方向，要想实现这个目标，最重要的就是落实 “一岗双责”制度 ，明确安全责任，增强安全意识。 近期着力强化“人防、物防”两项措施：“人防”措施指加强和充实安全领导机构，建立一支专业的高素质安保队伍；“物防”措施指建设规范标准的安全物质基础。 “三”指安全管理的三个层面,具体是： 第一层面是班主任、年级组、教职工； 第二层面是中层职能部门； 第三层面是主管副校长、校长。 他们各自的职责是：第一层面的班主任、年级组、教职工具体负责在自己组织开展的教育教学活动的安全工作；第二层面的中层职能部门具体负责自己部门组织开展的教育教学活动的安全工作；第三层面的主管副校长、校长对整个学校的安全管理工作负直接和全面管理责任。 这三个层面，相互衔接，层层递进，层层把关，层层落实。 “四”指安全工作的四个落实，具体是： 管理制度要落实； 检查工作要落实； 安全教育要落实； 应急工作要落实。 “五”指事关学校安全的五个重要场所，具体是： 指重点抓好五个场所的安全工作：①宿舍；②食堂；③教学楼、财务室、实验室、图书室； ④大门口、楼梯、楼道 ⑤校车 同时，日常工作我们将有计划、有目标、有重点的开展，逐步规范化。 二、职能/职责 安全处职能汇总表 基本信息 部门名称 安全处 部门编号 部门类型 内设 部门编制 3 职能名称 工作要点 安全教育 工作 制定安全培训计划，并组织实施保安人员的安全培训； 2、举办安全教育活动，如：红旗下讲话、教职大会讲话； 3、组织安全知识手册或资料印刷、发放、学习； 4、兼职安全员培训，制定培训计划、组织实施培训； 5、组织外部专家安全知识培训