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- 约1.55千字
- 约 21页
- 2019-05-07 发布于四川
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学习目标 1.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。 2.了解汤姆·索亚的历险经历,感知他的性格特点。 课文描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。 (如,半夜到墓地去试胆量:山洞迷路等。) (撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、彼得、医生、乔埃、贝琪、哈克、 乔奇、撒切尔法官及镇上的人们。) 思考: 1、你觉得汤姆是个怎样的孩子? 2、课文哪些地方的描写给你的印 象最深? 你认为课文中的精彩片段“精彩”在什么地方? 1.细节描写传神:汤姆讲述自己的历险过程时的语言,都细腻地表现出了人物的心情与性格。 2.语言描写幽默、生动:汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”,夸张与吹嘘溢于言表。 3.侧面烘托:小镇上人们的表现,有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。 (汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。) 拓展实践 1.同学们课下自己阅读《汤姆·索亚历险记》,标记好你认为最有趣的段落,结合对汤姆的认识写一篇心得体会,也可以摘录精彩
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