实验经济学教程-张耀煇.pdfVIP

第一部分 市场与供求实验 在本部分中，将主要探讨完全竞争市场及相关的两类实验：一类是完全 竞争市场均衡实验；另一类是完全竞争市场的几个变形实验。我们将通过学 生 自己参与模拟市场交易来了解完全竞争市场上的价格是如何通过供求作用 自发形成的，及其背后有着怎样的深刻原因。另外，通过改变一些实验条件 与变量，我们将了解竞争均衡理论在不同情况下将会发生怎样的变化。 完全竞争市场均衡实验 在这一节当中，我们将模拟一个完全竞争市场 ，通过学生参与到某个商 品市场 的买卖 ，来 了解在完全竞争市场上供求双方 的 自发作用是如何促使市场上 出现合理 的价格水平的。 一、实验 过 程 环 境 我们将在一个非常简化 的蛋糕 市场 中参与交 易活动 。约有 位 同学将参 与这 一市场 交 易 过程 。交 易发生在某个 阳光 明媚 的星期六 的上午 。你和你 的同学来 到某个 蛋糕 市场买卖蛋糕 ， 你们每一个人 的 目标是在这个上午尽可 能多赚点利润 。你获得 的利润将按一定 比例 以现金支付 给你 。实验 的场地可 以选择一 间 比较 明亮宽 敞的教室 ，也可 以选择在配有 多台计算机终端 的实 验室来进行 。 分 组 在本实验 中，你将通过买卖想像 中的蛋糕来赚取利润 。我们将选 出两位 同学作为市场 管理 人员 。余下 的同学将被分成两部分 ，每一部分各有 个 人 ， 即 人为卖者 ， 人 为 买者 ，将 分 别坐在教室的左侧和右侧 。 个人信息 每轮交 易开始前 ，如果你是卖方 ，你将拿到一张黑牌 ，黑桃或梅花 ，牌上 的数字代表你生 产一单位 蛋糕 的成本 ；如果你是 买方 ，你将拿到一张红牌 ，红桃或方块 ，牌上 的数字代表购 买 每一单位 蛋糕并消费后获得 的价值 （一种主观 的感受或满足感 ，可用货 币衡量 ）。注 意 ，不要 让别人看到你手 中的牌 。每位交 易者牌上 的信息在交 易过程 中都是处于秘密状态 的。 交易过程 每轮交 易这样来进行 。先 由市场 管理人 员将红黑两色标有数字 的扑克牌发到你 的手 中，每 人一张牌 。接着 ，市场 管理人 员将 宣布本轮交 易开始 ，并计 时 。一轮交 易的时 间约为 分钟 ， 工作人 员将提前 分钟提醒大家 。接 下来开始第一轮交 易。每一位交 易者都可在教室 中走动并 报 出你愿意得到 的卖价或买价 。卖方设法报 出一个价格将一单位蛋糕卖 出去并赚取尽可能多的 利润 ；买方类似地设法报 出一个价格买到一单位蛋糕并获得尽可能多的净价值 。如果某一卖方 与某一买方在某一价格上达成一致 ，交 易也就达成 了。在未达成交 易前 ，你 的报价可 以变动 以 利 于达 成交 易 。但 是 ，一 旦达 成交 易，价格 则不可 改变 ，这 意 味着 你 已与卖 方 （买方 ）签 订 了合 同。接下来 ，达成交 易者依次成对来到市场管理人 员处登记你们 的成交价格 ，并把你们手 中的牌交给市场 管理人员，然后 回到你们各 自的座位上 ，安静地做好你本轮 的收益记录并等待 下轮交 易的到来 。 计算收益 作为 买方或卖方 ，你 的交 易原则是获取最大 的利润 。如果你是卖者 ，你报 出的价格及最终 成 交价 格不得低 于你 手 中的黑牌上 的数 字 ，也就 是售 价必 须高于成 本 ，这样 才会 有利 润 。 比 如 ，你 的成本是 ，你最终与某 买者 的成交价格是 ，则你在本轮交 易 中获得 的利润为 。你 不得 以低于 的价格与某一买方成交，因为此时你 的利润为负数 ，交易只会带来损失 。类似 地 ，如果你是买者 ，你报 出的价格及最终成交价格不得 高于你手 中的红牌上 的数字 ，也就是买 价必须低于你获得 的价值 ，这样你才会获得消费净价值 。比如，你牌上 的数值为 ，代表你消 费一单位蛋糕将获得相当于 元钱 的主观价值 ，你 以 元钱 的价格与前述 的某一卖者成交，则 你在本轮交易中获得 的净价值为