越巫　 示例2.docxVIP

　　越巫 　　教案示例2 　　自读要求 　　1．能自主解决课文中生字的读音及难懂字的释义。 　　2．能复述课文的故事情节，并能用精彩的语言描述越巫遇鬼时的表现。 　　3．能概括文章的主题思想，把握其社会意义。 　　4．能结合文章内容概括本文语言的特点。 　　学习侧重点 　　1．深入而准确地把握文章的主题。 　　2．体会文章语言的简洁、生动、传神。 　　解说本文人物形象鲜明，语言简洁，情节简单易懂，因而知识点上的难点并不多。 　　重点在于教师要指导学生通过阅读本文，认识到本文矛头所指并不只是骗财害人的巫师，而是直指迷信思想本身；认识到巫师不过是迷信活动的执行者与牺牲品，本文实为醒世惊俗的警钟。 　　如此深刻而重大的主题，只不过寓寄在二百多字的小短文中，足见作者文字语言功底之深，因而研究并品味本文语言的风格特点便咸了自读本文的另一侧重点。 　　自读程序 　　1．下发有关方孝孺的资料，包括生平、经历、哲学思想、学术主张等方面内容。 　　学生自读时，教师可适当加以解说。 　　2．学生自读课文，提示学生读准以下字音。 　　诡ǐ 　　禳á 　　馔ò 　　赀ī 　　诿ě 　　愠ù 　　瞯à 　　岑é 　　栗ì 　　慑è 　　亟í 　　3．再读课文，解释句中加点词。 　　1病幸已侥幸。 　　2死则诿以他故以，用；故，原因。 　　3分五六人栖道旁木上栖，居留；木，树。 　　4骇颇定稍微，略微。