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汽车电器教学计划 　　课程教学计划表　　学校：哈尔滨市正德实用技术中等职业技术学校　　授课专业：＿汽车运用与维修　　授课班级：14级汽修1班　　课程：＿汽车电器＿＿_____　　任课教师：＿姜彦龙＿＿＿＿　　年月日　　课程教学计划　　XX学年度春季学期学科教学进度表　　任教年级：14级汽修班科目：汽车电器任课教师：姜彦龙　　合肥科技职业学院课程小结　　课程：汽车电器任课教师：徐小剑类别：理论课　　系部：汽车工程系班级：汽检3班人数：55　　使用教材、编者、出版社：汽车电器、冯斌主编、江苏大学出版社　　课程小结内容：　　XX~XX学年度第二学期，本人担任了汽车工程系15级汽车检测与维修技术3班的《汽车电器》课程的主讲教师。该课程是汽车类专业的必修专业课程，是一门理论和实际紧密结合的综合性课程，具有一定难度。　　针对汽车工程系15级汽车检测与维修技术专业的教学大纲要求，课程教材选用了江苏大学出版社的由冯斌老师主编的《汽车电器》，该教材在教学内容编排上正文、实例和习题相互融合，注重理论联系实际。　　本学期完成了授课计划要求的全部内容，教材总共分为九章，其中蓄电池、交流发电机、启动系统、点火系统是重点讲解内容，要求每一个学生掌握该部分的结构和工作原理。照明与信号系统、信息显示系统、空调系统、辅助电气系统是了解内容，汽车电气总线部分难度较大，也不做教学要求。　　《汽车电器》课程的教学方法主要采用了理论教学和实践教学相结合的方式。课堂上综合运用板书、PPT演示等教学手段，帮助学生快速、深刻理解理论知识。另外，让学生定期到实验室亲自动手实践，仔细观察汽车电器组成部分的结构，帮助理解理论知识。　　在学生的课程学习方面，班级的大部分学生能够保持安静良好的课堂环境，认真听讲，并积极配合教师完成课堂教学任务。在课后，大部分学生能够认真地完成教师布置的作业。　　通过一个学期对该班级的《汽车电器》课程的教学，本人持着认真负责的态度，课前认真备好每一堂课，课中积极投入，充分调动每个学生的学习积极性，课后认真地批改每一份作业。班级的大部分学生学习态度端正，学习认真刻苦。由于课程“教”和“学”的积极配合，使得该课程的“教”和“学”均获得了一定的效果。但是，由于学生的基础知识不够扎实和“汽车构造”、“电工电子学”等课程并未开设，因而学生在课程学习过程中对于一些抽象的概念理解不是很清楚。在以后的课程教学中，需要针对某些概念、电路原理进行深入的讲解，对于　　这些内容的讲解在学时分配方面需要重新调整。　　教学计划　　一、课程的性质、目的及任务　　《汽车电器设备》是“汽车类专业”必修的一门主干专业课。通过学习本课程，培养学生掌握现代汽车电器的基本理论知识，具备对汽车电气系统检测、维修的实践技能。　　本课程的主要任务是：　　1、培养学生掌握常用汽车电器设备的构造及工作原理。　　2、培养学生具备对汽车电气系统及零部件的检测、维修、试验和故障诊断能力。　　3、培养学生读识汽车电器系统电路图的能力。　　二、课程教学基本要求　　1、了解蓄电池构造和工作原理，掌握蓄电池检测、维护及使用方法。　　2、掌握发电机及调节器的构造、工作原理及检测维修方法；掌握汽车充电系的组成、电路及检测维修方法。　　3、掌握起动系的组成、电路及检测维修方法；掌握起动机的构造、工作原理及检测维修方法。　　4、掌握点火系统的组成、电路及检测维修方法；掌握分电器、点火线圈组成、工作原理及检修测试方法。　　5、了解照明系统、信号系统、报警系统的组成和工作原理,掌握安装及调整方法。　　6、掌握仪表装置的组成、工作原理、电路及检测维修方法。　　7、掌握汽车辅助电器装置的构造、工作原理、电路及检测维修方法。　　8、掌握汽车电器线路图的读图方法。　　三、主要讲授内容　　1、绪论　　课程的性质、任务及主要内容。　　学习本课程的方法和具体要求。　　2、蓄电池　　蓄电池的功用、结构及工作原理。　　蓄电池的工作特性。　　蓄电池的容量。　　蓄电池的常见故障及排除方法。　　蓄电池的充电方法。　　蓄电池的正确使用与维护。　　免维护蓄电池及其特点。　　新型蓄电池简介。　　3、交流发电机及调节器　　交流发电机的功用、分类。　　交流发电机的工作原理。　　交流发电机的结构。　　交流发电机的工作特性。　　８管、９管、１１管交流发电机及无刷交流发电机。　　交流发电机的检修、试验。　　交流发电机电压调节器的功用、分类及电压调节原理。　　电子调节器的基本电路、工作原理及工作特性。　　电子调节器应用实例。　　电子调节器正确使用与检测。　　典型充电系线路及故障检测方法举例。　　4、起动机　　起动机的分类。　　起动机的工作