田间持水量－灌溉前土壤湿度.PPTVIP

任务4-3 果树排灌水方法 能力目标 专业能力 方法能力　 社会能力 1.能确定果树生长结果对水分的要求 2.能正确使用果园灌水设施3.能完成果园排灌水工作 1.培养学生具有自主学习能力 2.培养学生具有信息处理的能力 3.培养学生具有学习迁移能力 1.培养学生具有团队协作的能力 2.培养学生具有吃苦耐劳的品格 3.培养学生的节水意识 德育目标 1.培养学生爱学习、爱生活意识 2.培养学生团结合作的意识 3.培养学生高度的适应能力 任务4-3 果树排灌水方法 1果树需水特性 2果园灌水 3果园排水 任务4-3 果树排灌水方法 1果树需水特性 1.1灌溉对果树的重要性 1.1.1水是果树的重要组成部分 果树的叶枝根等部位的含水量约占50%左右，而鲜果含水则高达80%～90%以上。果树在年生长发育中，如缺水则会影响新梢的生长、果实的增大和产量的增加。 任务4-3 果树排灌水方法 1果树需水特性 1.1灌溉对果树的重要性 1.1.2水具有调节树温的作用 果树借助蒸腾作用调节树温，使叶片和果实不致因阳光强烈的照射而引起“日灼” 。 任务4-3 果树排灌水方法 1果树需水特性 1.1灌溉对果树的重要性 1.1.3水是调节果树生长环境的重要因素 水对果园的土壤和气候环境有良好的调节作用，如在干旱的土壤上，灌水可改善微生物的生活状况，促进土壤有机质分解。 任务4-3 果树排灌水方法 1果树需水特性 1.2水分不足的影响 1.2.1对新梢生长的影响 果树萌动后6周内树体水分盈亏状况决定新梢生长状况。 任务4-3 果树排灌水方法 1果树需水特性 1.2水分不足的影响 1.2.2对花芽分化的影响 在干旱或半干旱年份，果树将形成较多的花芽，翌年则花量大，产量高。在果树缺水时，进行适度的灌溉可以缓和大小年幅度，在春季灌水有利于花芽的发育和坐果，但过量灌溉可以造成春梢旺长而增加落花落果。 任务4-3 果树排灌水方法 1果树需水特性 1.2水分不足的影响 1.2.3对果实生长的影响 果实对水分逆境的反应不同，它取决于缺水开始的时间。 多数果实由于根系或果实皮层快速吸收水分，而使果肉急剧增长而果皮增加较慢造成裂果。果实生长经过一个时期干旱而停滞后，又迅速吸水将造成严重裂果。 任务4-3 果树排灌水方法 1果树需水特性 1.2水分不足的影响 1.2.4对叶片生长的影响 缺水使果树叶片早落，光合能力下降，影响产量和树体生长。长期干旱后如果突然降雨，又会加速生长，甚至长出二次叶和花，因而造成翌年减产。 任务4-3 果树排灌水方法 2果园灌水 2.1灌水时期 土壤能保持的最大水量称为持水量。一般认为，当土壤含水量达到持水量的60%～80%时，土壤中的水分与空气状况最符合果树生长结果的需要。 任务4-3 果树排灌水方法 2果园灌水 2.2灌水量 最适宜的灌水量，应在一次灌溉中，使果树根系分布范围内的土壤湿度达到最有利于果树生长发育的程度。 灌水量＝灌溉面积×土壤浸润深度×土壤容重×（田间持水量－灌溉前土壤湿度） 任务4-3 果树排灌水方法 2果园灌水 2.3灌溉方法 灌水时间、灌水方法和灌水量是达到灌水目的三个不可分割的因素，如仅注意灌水时间和灌水量，而方法不当，常不能获得灌水的良好效果，甚至带来严重危害，因此灌水方法是果园灌水的一个重要环节。 任务4-3 果树排灌水方法 2果园灌水 2.3灌溉方法 2.3.1沟灌 在果园行间开灌溉沟进行灌溉。沟深约20～25cm，并与配水道相垂直，灌溉沟与配水道之间，有微小的比降。 任务4-3 果树排灌水方法 2果园灌水 2.3灌溉方法 2.3.2分区灌溉（水池灌溉、格田灌溉） 把果园划分成许多长方形或正方形的小区，纵横做成土埂，通常每一棵树单独成为一个小区。 任务4-3 果树排灌水方法 2果园灌水 2.3灌溉方法 2.3.3穴灌 在树冠投影的外缘挖穴，将水灌入穴中，以灌满为度。穴的数量依树冠大小而定，一般为8～12个，直径30cm左右，穴深以不伤粗根为准，灌后将土还原。 任务4-3 果树排灌水方法 2果园灌水 2.3灌溉方法 2.3.4喷灌 喷灌是利用管道和喷头进行灌溉。喷灌系统一般包括水源、动力、水泵、输水管道及喷头等部分。 任务4-3 果树排灌水方法 2果园灌水 2.3灌溉方法 2.3.5滴灌 滴灌是机械化与自动化结合的先进灌溉技术，是以水滴或细小水流缓慢地施于植物根域的灌水方法。 任务4-3 果树排灌水方法 2果园灌水 2.3灌溉方法 2.3.6渗灌 渗灌是借助于地下的管道系统使灌溉水在土壤毛细管作用下，自下而上湿润作物根区的灌溉方法，也称作地下灌溉。 任务4-3 果树排灌水方法 3果园排水 3