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特岗教师成长计划 　　特岗教师个人成长计划　　红果子小学梁建　　似乎昨天我还是一个刚踏出大学校门的青涩学生，而如今我却成长为在这个平凡而又不平凡的岗位上奋斗了三年半的青年教师了。虽然在这期间，自己始终能保持一种端正而认真的态度工作，但却缺少计划性的引导，所以难以真正的构建独特的自己。如今已经是一名有了编制的教师了，此时，再次回到母校停下脚步，再次明确自己的奋斗目标，重新树立自我，是一件必须进行的任务了。　　一、回顾自我、分析现状　　回顾三年多的教学生涯，我经历过失败，也曾留下泪水；获得过成功，也曾得到感动。正是这一次次失败、同事的包容和帮助才使我逐渐成长起来。工作以来，我分别担任了二、三、四年级的数学老师。记得刚教学时，自己连最基本的教学环节都不能准确的把握，但是我很庆幸遇到我们学校的老师，他们可以不厌其烦的给我传授他们每个人的教学经验，这对于我一个刚毕业、迫切需要提高教学能力的特岗教师来说非常的重要而且让我特别的感动，我想这是我一生中很难忘的一个环节。　　如今我已经可以非常自信的站在讲台上，对于基本的教学任务都能够处理的游刃有余。但是，我再看看身边的其他特岗教师，我就会自卑了，因为我发现自己离开母校的这两年来他们几个的能力都有很大的提高，我和他们的距离越来越大了。所以我一定要不断学习不断提高自己的专业能力。　　二、规划未来、主动发展　　一个不想当将军的士兵不是好士兵。同样，一个没有远大发展目标的老师也不可能是一个好老师。只有为自己拟定一个远大的、长期的职业目标，我们才有可能不断成长。在三年半的工作中，我逐渐为自己树立了一个职业的目标，那就是努力成为像我们学校原来的副校长孙学梅那样的老师。不管是在个人的素养上，还是在为人处世上，孙老师都让我深深钦佩，她平时的一言一行都给我树立了一个榜样。　　远大的目标需要脚踏实地地实现。在以后的教学中还是要从细微处做起，处处以一个新老师的要求来要求自己。钢笔字、毛笔字、粉笔字以及简笔画、普通话是教师的基本功，我将持之以恒地加强自己的基本功。认真上好每一节课，不　　断提高自己的教学水平。课前多钻研教材，对教材有机统整，重组知识结构，进一步丰富教学资源；课堂中，把注重培养学习方式，提高自主学习能力作为目标，要把培养学生自主学习和主动探究作为常态课教学的重要内容，坚持不懈地推进；课后认真做好教学反思，正如叶澜教授所说“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但如果一个教师写三年反思则可能成为名师”，所以我以后要多注意教育教学的细节积累，多写教学案例，教学论文，积极投稿，做到真正的科研型教师。还要主动争取积极参与各级的评优课，通过实战磨练自己的课堂教学能力。　　另外不断扩宽知识面也是非常重要的，多读书，争取为教学内容注入新鲜剂。“要给学生一杯水，教师必须是自来水。”这就要求我们老师，要做到知识渊博，见多识广。现在的信息，瞬息万变，不读书，不天天读书，是不能跟上时代的节拍的。每天，都要能捧起书，捧起各种各样的书，或细读，或略读，坚持不断，养成习惯，争取不被时代淘汰。　　特岗教师个人成长计划　　成为一名教师是我一直追求的梦想，今年的九月它成为了现实。我如愿的考上特岗教师，并幸运的进入了某小学，这是我人生的旅途中最值得骄傲的一次人生转变。教师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命；教师是一种伟大的职业，因为一名好的教师可以成就人的一生；教师是一种可敬的职业，因为你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业。当然做为一名新教师,在享受职业快乐的同时,我也要清楚的认识自己的目标。目标是人生规划中是最重要的过程，它能够帮助你认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免误入其途或徘徊不前。此外，制定合理的目标能够激发一个人的潜力，并且养成良好的习惯。通过这种方式能够帮助自己很快的树立起自信。对于刚入教师队伍的我来说，目前并不需要我把目标制定的如何高不可及，而是应该把它更加具体化，细致化。要保证这些目标是切实可行的而不是无法实现的。因此我从以下几个方面进行梳理：　　一、自我现状分析　　职业情感方面，本人热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。　　专业素养方面，由于自己并非小学教育专业出身，我还无法完全了解一些相关的小学教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是大学四年的学习培养了我较强的学习能力，对于这不断更新的教育理念我有把握自己能够很快地适应。　　专业提升方面，自己目前已经初步具备了在小学从事教育教学工作的能力，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己一定能够胜任小学语文教学工作。同时，由于自己刚走上教师岗位，教育教