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- 2019-05-08 发布于天津
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怎样教不可教之策略解决问题的策略教学谈论文提交流水号为江苏省江都市大桥镇昌松小学卞正荣摘要解决问题的策略的教学不能像数学知识解题方法一样直接传授给学生那怎样教给学生不可教之策略呢要创设情境使学生主动生成需要策略的渴望而不是把策略当作可有可无的鸡肋要好中择优综合运用多种解题策略要通过自主建构依靠学生的不断体悟和反思予以落实培养学生自主选择策略的能力要贯穿于日常教学之中分散与集中相结合在没有专门学习某一策略之前结合相关内容进行策略的渗透在专门学了某一策略之后结合相关内容进行策略的整合关键词解决问题策
怎样教“不可教”之策略
——解决问题的策略教学谈
论文提交流水号为K42010002884
江苏省江都市大桥镇昌松小学(225216) 卞正荣
〔摘要〕解决问题的策略的教学,不能像数学知识、解题方法一样直接传授给学生,那怎样教给学生“不可教”之策略呢?要创设情境,使学生主动生成需要策略的渴望,而不是把策略当作可有可无的“鸡肋”;要好中择优,综合运用多种解题策略;要通过自主建构,依靠学生的不断体悟和反思予以落实,培养学生自主选择策略的能力;要贯穿于日常教学之中,分散与集中相结合,在没有专门学习某一策略之前,结合相关内容进行策略的渗透,在专门学了某一策略之后,结合相关内容进行策略的整合。
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