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- 2019-10-10 发布于天津
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高一第二学期教学总结 本学期我依然担任高一910的英语教学任务,工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加各种教学活动,严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。 现对本学年教学工作总结如下 首先,我分析了我校学生实际情况。 高一学生普遍英语底子差,基础薄,所以针对这个实际情况,决定采取坚持夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力的指导思想。 以此提高学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。 再次,我做到认真备课。 备课不仅要备教材,而且还要备教法,备教学手段;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况即学情采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。 本学期最大的教学特点就是实行教学改革后的导学案教学,以导学案为载体,学生自主探究为主旨的教学改革试验已经得到广泛的事实与推进。 教改后,课堂发生了惊人的变化课堂上老师讲得少了,学生讲得多了;学生的思维活了,问的问题多了,解决问题的方法多了,学生的视野开阔了。 一个学期的试验,让我切实体会了给学生一个机会,学生还老师一个惊喜这句话的含义。 当然,这要求教师首先转变思想,始终以学生为中心。 导学案的使用,使教师的教学观发生了根本性的转变。 每位教师充分利用导学案
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