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美术高中第二学期教学计划 　　XX—XX学年度第二学期　　美术科教学计划　　美术科组　　一、指导思想　　根据学校的课程安排，高一下学期将完成美术鉴赏后半部分的内容教学，教学以高中美术新课标为指导思想：　　美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。　　美术鉴赏是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在九年义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。它是一种创造性的精神活动和主体性的实践活动，使学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，热爱本民族文化，尊重和理解世界多元文化。　　二、教学目标　　1、认知目标：　　1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。　　2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。　　3)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。　　2、理解目标：　　1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。　　2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。　　3）、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。　　三、教学重点和难点　　重点：主要是中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品，以及与生活经验相关联的实用(转载于:写论文网:美术高中第二学期教学计划)美术作品，通过欣赏和分析这些美术作品，能使学生初步感受美、欣赏美、表现美、陶冶审美情操。　　难点：是对教材中现代主义系列作品的欣赏，尤其是抽象主义美术作品，它能激活　　学生的探索和创新意识。　　四、工作措施　　1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。　　2、充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。　　3、课堂教学延伸，为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。　　二○一四年二月九日　　高中美术教学计划　　——XX—XX学年度第一学期　　随着基础教育改革的不断深入，美术课堂已发生了综合性的变化。本学期我主要负责高中美术的课程教学，现结合我校的实际情况，结合美术学科特点，本着以贯彻学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。　　一、情况分析：　　系列1：美术鉴赏　　美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。　　系列2：绘画模块　　绘画教学内容重点是绘画技巧的培养和意识观念的培养。然而在实际教学中，更多教师往往只注重对学生绘画技能技巧的培养，而忽略了意识观念的发展。结果教学成果收获甚微，学生往往是开始热情很高，但很快就失去兴趣，不能坚持学习。　　二、教学目标　　系列1：美术鉴赏　　1、认知目标：　　1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。　　2、理解目标：　　1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。　　3）、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。　　系列2：绘画模块　　绘画教学内容总结为以下四部分：　　一是绘画技巧技能的培养；二是对美术作品认知、评价；三是对美术活