声音的产生和传播15204精编版课件.pptVIP

声音的产生与传播 义务教育教科书 物理 八年级 上册 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 海浪 琴弦 用手摸颈前喉头部分，说话和不说话，感受一下。 这些发声物体有什么共同的特点？ 说话时声带在振动 敲鼓时鼓面在振动 风吹树叶哗哗响，树叶在振动 一、声音是由物体振动产生的 把音叉的振动放大： 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ 声音的传播需要空气（介质），真空不能传声 　　液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？ 二、声音的传播需要介质 伏地听声： 人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声， 人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声． 问题：其中的原因是什么？ 声音可以由固体传播 介质 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《小儿垂钓 》 这首诗的大体意思是什么？ 说明了说明物理道理： 液体能够传播声音 介质 气体、固体、液体都能传播声音；一切气体、固体、液体都是介质； 真空不能传声。 三、在介质中，声音以波的形式传播 播放动画《声波的传播》 水面向外扩散的一圈圈圆形波纹 水波 空气向外扩散的一圈圈疏密变化 声波 振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵的呢？ 空气振动 声波 耳朵 引起 形成 传入 介质 四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速 ①声音传播的快慢与介质的种类和温度有关，一般同一种物质温度越高，传播越快。 ②声音在不同的介质中传播快慢不同 V固V液V气 【15℃时，声音在空气中的速度V＝340m/s 】 　　在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？ 　　答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？ 四、回声 回声:声音遇到障碍物被反射回来的现象 声源 思考：为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？ 对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都能听到回声。 听到回声的条件是什么？ 回到耳朵的声音（即回声）比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 思考： 为什么在教室里讲话比在操场上讲话听起来响亮？ 障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？（此时空气的温度为15℃） 请计算： 当你和同学去爬山时，你大声呼喊远离你680m处的同学，你发声后多久他才能听到你的声音?你还可能会听到什么声音？ 利用回声可探测海底的深度，判断海中物体的存在，想一想利用回声探测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？ 答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为 人是如何判断声源方向？ 1、声音到达两耳的时间差 2、声音到达两耳的响度(强度)差 双耳效应 双耳效应的作用：?准确判断声源方位； ?听到声音是立体的。 小结 声音的产生和传播 产生 传播 振动 需要介质:固体、液体或气体 以类似水波的形式 声速