用字母表示数课堂实录教案.docVIP

《用字母表示数》课堂实录 宜昌市秭归县茅坪镇金缸城小学 韩玉琴 教学内容：课程标准实验教材人教版第九册第四单元第一课时 教学目标： 1、认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示运算定律和计算公式，感受用字母表示数的优越性。2、知道用字母表示数时省略乘号和平方的书写方法及习惯。3、通过引导使学生感悟初步的代数思想，发展学生的数感。教学方法：以学生自学为主教学重点：体会用字母表示数的意义教学难点：体会用字母表示数的意义教具准备：课件教学过程：活动一：解密码，揭题。体验字母可以表示不知道的数师：同学们，老师这里有一个百宝箱，它里面装着一些帮助我们这节课学习的宝贝，想得到这些宝贝吗？生：想师：可是想打开百宝箱，必须知道百宝箱的密码，密码是由三个数字组成的，你来猜一猜。生1：可能是123 生2：可能是578 生3： 987师：大家的猜测不一样，我们来看看这里是用什么来表示密码的？生：用字母anm表示的。师：在数学的学习中，我们经常用字母来表示数，这节课我们一起来研究用字母表示数（板书课题）师：这里的字母代表什么数？生：表示我们不知道的数。师板书：不知道的数。师：密码究竟是什么呢？我们一起来看大屏幕上的提示。字母anm各表示几呢？生：a表示5，n表示3，m表示8。师：你一口气把三个字母表示的数都说出来了，能说说你是怎样知道a是5的。生：我是根据