用双棱镜干涉测钠光波长实验报告.docxVIP

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用双棱镜干涉测钠光波长实验报告   用双棱镜干涉测定钠光波长   实验教案   主讲人:黄峰   专业:08级科学教育   学号:22XX   指导老师:邓涛   日期:XX年5月14日   一、教学目标   1、知识与技能   知道双棱镜的结构和功能。   进一步理解干涉的条件。   学会用双棱镜干涉测定钠光波长的原理与方法。   2、过程与方法   将双棱镜干涉与杨氏双缝干涉对比,让学生学会等效类比的方法。   在测虚光源的过程中,让学生明白转化的思想。   3、情感、态度与价值观   反复调节光路,培养学生的耐心与细心。   对实验中出现的各种现象的原因进行思考,培养学生实事求是的科学态度。   实验中会遇到各种困难,有人会因总是调不出现象而沮丧,在此过程中可以锻炼学生对挫折的应对能力。   二、实验内容   1、光路调节   依次将钠光灯、狭缝、双棱镜、测微目镜放在光具座上,并调整各元件使之等高共轴。   适当调整狭缝宽度和方向。具体做法:先用白色屏找出两光束相互交叠区域,然后用测微目镜观察,当看到干涉条纹后,现进一步旋转狭缝,并调整狭缝宽度与高度,使干涉条纹最清晰。   调整狭缝与双棱镜间距离,在测微目镜中观察条纹疏密变化情况,使条纹疏密适中并清晰。   2、用测微目镜测量相邻两明条纹的间距?x。为了提高测量的精度,测出n条干涉条纹的总间距,再除以n,即得?x。   3、用米尺量出狭缝到测微目镜叉丝平面的距离d,测量几次,取均值。   4、用所测得的?x、d′、d值,求出光源的波长?。   5、计算波长测量值的标准不确定度。   三、重、难点、注意事项   1、重点   双棱镜干涉的原理   测量虚光源的方法   2、难点   光路的调节   大小像的找法   用测微目镜的干涉条纹间距   3、注意事项   使狭缝与双棱镜棱脊平行,以便等分光束。   狭缝尽量靠近光源,以提高光线亮度。   狭缝宽度要适中,太窄,视场太暗,太宽,背景光太强。   狭缝与双棱镜间距要小些,而双棱镜与测微目镜间距大些,以确保能够找到大小像,能清晰地观察到多组干涉条纹。   干涉条纹要至少有5到10条,最好有10到20条。   先确定第二步能观察到大小像再进行第一步测定。   使用测微目镜时避免回程误差。   测干涉条纹从明暗分界处开始测。   四、教学过程设计   1、教学过程总体思路   新课导入   先和同学们一起回忆干涉的条件,然后再回忆常用的干涉装置,并指出干涉在光学中的重要性,最后引出新课内容。   新课讲解   讲解双棱镜的结构与原理。   讲解实验装置,并与杨氏双缝干涉实验类比。   讲解公式λ=d′d?x,提出测量d′为本实验的重点。   讲解d′的测量的原理与方法。   讲解数据记录与处理的方法。   讲解具体的实验操作方法。   总结   总结本节课的主要内容。   提出本节课的重点、难点   强调本实验中的注意事项。   2、教学过程详述   大家好!今天我们要做的实验是用双棱镜干涉测定纳光波长。一提到干涉大家都不陌生,因为在高中阶段我们就接触了干涉的概念以及原理。   现在大家来加回忆一下,干涉的条件有哪些呢?   [同学们回答]   对!两列波要发生干涉需要满足两个条件:一是频率相同,二是相位差保持恒定。好!大家再来思考一个问题:我们普通的灯光能发生干涉吗?   [同学们回答不能]   为什么不能呢?   [同学们发表意见]   是的,普通的光源观察不到干涉现象,因为这些光源是不相干的。它们的频率和相位差都会发生变化。为什么不相干呢,大家可以自已看一看引言部分,其原因主要是原子辐射的复杂性和不确定性引起的。   说到干涉,我们已经接触过许多干涉的装置了。大家一起来回忆一下常用的干涉装置有哪些?   [同学们发言]   有我们高中学过的杨氏双缝干涉装置,薄膜干涉装置,上学期做过的等厚干涉中的牛顿环仪,还有我们将要做的迈克尔逊干涉实验中的迈克尔逊干涉仪,以及今天我们将要用到的菲涅耳双棱镜。   说到双棱镜,我们先来看一看传说中的双棱镜为何物。这就是双棱镜的示意图,它其实就是将一块平板玻璃的一个表面加工打磨成两个面,两个面的交线叫棱脊,两个面与底面的夹角叫楔角。而这个楔角实际上是很小的,一般小于1?,也就是说从肉眼看来,双棱镜就和一块普通的玻璃差不多。   知道了双棱镜的结构,那双棱镜的作用是什么呢?从光路图上我们可以直观地看到双棱镜的作用。   所以双棱镜就是一个分割波前的分束器,作用就是分光,把一束光分为成一定角度的两束光。有了双棱镜之后,是不是相当于把一个线光源S分成了两个对称的虚光源S1和S2,所以在P1和P2到之间的区域里是不是要发生干涉现象?   [是]   到了现在,大家肯定发现了个装置的光路与我们高

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