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- 2019-07-02 发布于天津
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的及教官您好是本月中心所提供的心理生文章主自行在您的大校工作中是否常接到自的案例抑或生的求助我的同拿美工刀自己怎的音也令您感到沉重也或您疑惑究竟是什原因生以的方式情或者您想了解以什的方式因才能更加近他的心世界以提供的助以下的文章介案可能自的因素以及情反希望藉由篇文章能助您在此上有更深一的你的呼喊了解自行曾美信昭成大院精神科主治我的情很容易激想要打人但是有人要跟我打架所以就拿刀子割自己的手自己比容易平下看到血流下的候有一被放的感不感到痛反而很舒服案例一反正跟他什都有用要打要都所了但是心是得很委屈我
親愛的導師及教官您好:
這是本月輔導中心所提供的心理衛生文章,主題為「自傷行為認識」。
在您的大學校園工作中,是否時常接觸到自殘的案例?抑或聽見學生的求助-
「我的同學拿美工刀劃自己,怎麼辦?」
這樣的聲音,也許令您感到沉重,也或許讓您疑惑:「究竟是什麼原因,讓學生們選擇以這樣的方式來發洩情緒?」或者,您想了解,以什麼樣的方式因應,才能更加貼近他們的內心世界,以提供適當的幫助。
以下的文章,將介紹個案可能自殘的因素以及情緒反應,希望藉由這篇文章,能協助您在此議題上有更深一層的認識。
聽見你無聲的呼喊 - 了解自傷行為
?曾美鳳、陳信昭(成大醫院精神科主治醫師)
「我的情緒很容易激動、會
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