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疟疾健康教育计划 　　XX年疟疾病健康教育工作计划　　疟疾又名打摆子，是由疟原虫经按蚊叮咬传播的传染病。临床上以周期性定时发作的寒战、高热、出汗退热，以及贫血和脾大为特点。因原虫株、感染程度、免疫状况和机体反应性等差异，临床症状和发作规律表现不一。为进一步推动预防疟疾健康教育工作的开展，贯彻落实卫疾控发〔XX〕47号《中国消除疟疾行动计划》的精神，特制定疟疾健康教育工作计划。　　一、指导思想　　为切实保障广大人民群众身体健康，促进经济与社会协调发展，响应联合国千年发展目标高级别会议提出的在全球根除疟疾的倡议，运用宣传和教育等手段，达到对疟疾疾病的危害因素的了解，加强疟疾防治工作，宣传贯彻落实疟疾防控措施，确保疟疾防治规划目标实现。　　二、工作目的　　通过对城乡居民疟疾病的宣传教育活动，形成社会各界对疟疾病的广泛认识，了解疟疾病是什么、如何传播、如何预防、如何治疗疟疾等，普及疟疾病防治知识，提高人群对疟疾这种疾病的知晓率，全面推动我县疟疾健康教育工作的深入开展。　　三、工作内容　　1、加大疟疾健康教育宣传力度，发挥健康教(来自:写论文网:疟疾健康教育计划)育领导小组的作用，为疟疾病健康教育工作投入人力、物力、财力，运用宣传教育的形式，　　推动城乡社区、单位、家庭、个人的参与，普及疟疾防治知识。　　2、加强疟疾健教阵地建设，发挥媒体宣传作用。办好宣传栏、宣传窗、黑板报，确定专人负责，定期更换、刊出疟疾防治知识。利用电视台、广告牌、网络等主流媒体，大力宣传国家疟防政策和疟疾防治知识，营造健康向上的生活氛围。　　3、利用卫生节日开展疟疾专题宣传活动。XX年4月26日是第6个“全国疟疾日”，围绕今年的“消除疟疾，履行承诺”主题开展疟疾防治宣传活动。宣传了我国政府有关疟疾防治的重要政策，明确了到2020年要在全国范围内消除疟疾的任务指标。指出中央财政和中国全球基金疟疾项目对疟疾流行区开展发热病人免费血检。另一方面宣传疟疾的防控历史及眼前形势、临床特点、疟疾诊断与治疗以及疟疾的流行病学和预防控制措施等六个方面进行宣教，由浅入深，具体生动地为大家讲解疟疾的相关知识。　　新丰县疾病预防控制中心XX年3月8日　　金城卫生院疟疾病健康教育方案　　为进一步做好疟疾病防治知识健康教育工作，努力提高广大青少年、儿童对防治知识的知晓率，增强防病意识，提高自我防病能力，现依据上级的要求，结合我乡实际，开展扎实有效的健康教育工作，制定本方案。　　一、任务与目标：　　任务　　通过广播、板报、健康课、家长学校等形式，向学生、家长广泛宣传疟疾病的现状、危害、防治及预防知识，并通过教师---学生—家长这条传播链，达到信息的有效传播。1.全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行疟疾病健康教育，使学生了解疟疾病的临床症状、传播途径、治疗与用药、的相关知识，学会科学预防。　　2.使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯。　　3.提高学生自觉参与防治的意识和自我保护的能力，增强学生的体质。　　目标人群　　目标人群为全体学生、学校教师和家长。　　预期目标　　通过宣传教育，使疟疾病防治知识知晓率小学生和家长均达到90%以上。　　二、具体内容安排　　1.制定学校疟疾病防治健康教育实施方案　　2.发放疟疾病防治知识宣传资料　　3.时间　　4.地点：西金城小学五年级。三、具体工作:　　开展宣传活动，要求学生回去后向大家宣传自己在学校所学到的疟疾病有关预防知识，从而提高家长对疟疾病防治知识的知晓率，通过老师——学生——家长——村民这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识。　　金城卫生院　　XX-4-27　　疟疾健康教育　　一、什么是疟疾休止期治疗？　　疟疾是疟疾原虫寄生于人体而引起的一种传染病。在每年夏秋季，人受蚊子叮咬，将疟原虫传播开来，使人得病。在冬春季疟疾传播休止期对上一年得过疟疾的病人及其家属、疑似病人、不明原因发热、疑似感冒的发热病人等接受一次抗疟疾治疗我们称之为休止期治疗。　　二、为什么要进行疟疾休止期治疗？　　人得了疟疾后，会发冷发热、贫血黄疸，严重的会造成死亡，对人体的危害很大。感染于人体的疟原虫十分顽固，治疗一次往往不能将疟原虫彻底杀灭，不易断根。在冬春季疟疾传播休止期对上一年得过疟疾的病人再次治疗，是为了杀灭体内残存的疟原虫，达到根治的目的；病人家属、疑似病人、不明原因发热、疑似感冒的发热病人需要同时服药是因为他们与患者生活在同样的环境里，同时也极易受到蚊子叮咬，可能已感染了疟疾，但还未发病，成为“看不见”的传染源。进入夏秋流行季节，他们被蚊虫叮咬后就会将疾病传染给其他人，加剧当地的疟疾传播。因此，有必要开展春季休止期治疗，减少该地疟疾的传播。　　三、怎样进行疟疾休止期