济南大学教育与心理科学学院教育政策与法规课件 第七章.pptVIP

为加强教育涉外活动管理，适应我国加入WTO形势，2003年教育部决定增设教育涉外专门监管机构，在国际合作与交流司增设教育涉外专门监管机构——教育涉外监管处。 韩国行政监察：防止教育系统出现腐败大案 监察院、监察局、监察室 为帮助自费出国留学人员正确选择国外学习学校，加强对自费留学中介活动的监管，引导自费留学中介机构与国外正规学校开展合作，教育部通过教育部教育涉外监管信息网（）和中国留学网（）公布了33个我国公民主要留学国家1万多所学校名单，基本涵盖了我国公民主要留学目的地国的正规高等学校。 3、督导制度 在教育系统内一种特殊的、专业的对教育工作的行政监督 根据规定，教育督导职权由国家教育委员会行事，地方县以上均设教育督导机构。教育督导的主要任务是对下级人民政府的教育工作，下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导，保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。 2009年公布的《国家教育督导条例》（征求意见稿）把教育督导分为综合督导、专项督导。在基层督导工作中，有时会对辖区内的教育机构（学校、幼儿园）开展随机性的督查活动，被称为随访督导。 督导机构和督导人员根据国家有关的方针、政策、法规进行督导，并具有以下职权： 列席被督导单位的有关会议；要求被督导单位提供与督导事项有关的文件并汇报工作；对被督导单位进行现场调查。 教育督导制度的建立，使教育法的行