三年级下册数学优秀课件-6.2《24时计时法》人教新课标 共12张PPT.pptVIP

人教新课标三年级数学下册 复习回顾 我们学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？ 阿龙和阿涛约好周六8时到电影院门口见面，他们俩都按时去了同一个电影院门口,但是却没有见到面。你知道为什么吗? 学习目标 1、了解24时计时法的意义，会用24时计时法正确表示时刻。 　　2、发现24时计时法与普通计时法之间的联系与区别，会进行两者之间的转换。 操作活动，初步认识 活动：拿出钟表拨一拨，说一说。 要求：小组4人合作，边拨边观察。 回答下列问题： （1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。 （3）经过一天，钟面上的时针转了（ ）圈。 （4）一天是（ ）小时 转化计时法 问题1：上午9时用24时计时法是几时？ 晚上9时用24时计时法是几时？ 下午5时呢？ 问题2：图里的上下两行数有什么关系？你有什么发现？ 问题3：怎样将普通计时法转化成24时计时法？怎样将24时计时法 转化成普通计时法呢？ 巩固应用 1、 照样子填一填。(85页1题） 18：06 23：38 下午6：06 晚上8时 凌晨4：45 2、 说说生活中哪些地方用到了24时计时法。 说说这节课你的收获 小 结