高三如何上好试卷讲评课.docxVIP

　　高三如何上好试卷讲评课 　　王方印 　　一、重要性 　　随着学生进入高中阶段,做题量大大增加，在面对高考以前,更要面对多次阶段考试,就历史学科而言,每学完一个单元,都要进行一次比较正规的考试。 　　如此一来,试卷讲评就摆在了每位高中历史教师尤其是高三教师的面前。 　　一节优秀的试卷讲评课,不仅能帮助学生重温基础知识,也能找到解决自己知识漏洞的方法、技巧,更能全面提升学生分析问题、解决问题的能力,以适应多变的高考形势。 　　二、具体做法 　　一合理分组，优势互补 　　首先，教师根据学生性别、成绩、能力、爱好等方面的特点，将班级学生划分成若干学习小组。 　　分组时，要保证组内学生好、中、差搭配适当，以前后桌6人一组为宜，便于课堂合作学习。 　　二明确分工，指导方法 　　每个小组设立组长一名，负责组内一切事务的处理与安排。 　　要根据实际情况对各小组做适当的微调，尽量使小组之间减小差异，竞争公平、合理。 　　组员间要有明确分工，做到各司其职，各尽所能，最终形成合作，达到目标。 　　有了明确的分工，还要教给学生一些必需的合作技能。 　　比如要让学生明白小组成员之间要相互尊重，相互理解，要善于倾听组员的发言，在倾听的过程中要有自己思维和价值取向；当遇到不同见解时，要等对方说完，再补充或提出反对意见；对组员的精彩见解和独立观点，要积极地鼓励，以达到相互支持；遇到较大的困难和分歧时，要心平气