义务教育苏教版（初中二年级）八年级生物下册DNA是主要的遗传物质_课件1.pptVIP

DNA是主要的遗传物质 1.说明DNA是主要的遗传物质。 2.描述染色体、DNA和基因之间的关系。 灰鼠 黑鼠 胚胎 受精卵 取出胚胎细 胞的细胞核 去除受精卵的细胞核 黑鼠受精卵内含有 灰鼠胚胎细胞的细胞核 胚胎体外发育 胚胎植入白鼠子 宫内继续发育 生出灰色小鼠 阅读材料： 为什么白鼠会生下灰鼠？ 一、讨论 在这个实验中，你发现了什么现象？ 小鼠 与 供“核”的母鼠 同“色” 从这个实验现象中得出什么结论呢？ 细胞核中有遗传物质 细胞核是遗传信息的中心 有人说小灰鼠有三个“妈妈”，与哪个妈妈更像？为什么？ 灰鼠。 灰色小鼠接受的是灰鼠细胞核里的遗传物质。 生物亲代与子代之间相似的现象，叫做遗传。它是生物界普遍存在的现象。 细胞核中的染色体对于生物的传种接代有着重要的作用。 二、细胞核中的遗传物质 1.每一种生物的染色体的数目，一般是一定的，并且成对出现。 19对染色体 23对染色体 24对染色体 2.染色体数目或结构的变化会影响生物正常的生长发育。 蛋白质 ＤＮＡ 染色体 3.染色体主要由DNA和蛋白质组成 4.DNA分子结构示意图 根据这个图，请同学们说说看，DNA分子形状和结构象什么? 从结构上看，DNA分子由两条长链组成，它们就像旋转的楼梯一样，相互盘绕，构成了规则的双螺旋结构。 DNA分子结构 细胞核 染色体 DNA 蛋白质 DNA片段 5.说出基因、细胞核、DNA、染色体之间的关系 基因 DNA 染色体 细胞核 ⑴染色体与基因的关系：一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈直线形排列。 ⑵染色体与DNA的关系：每一条染色体上只有一个DNA分子，染色体是DNA分子的主要载体。 ⑶DNA与基因的关系：每个DNA上有许多基因，基因是有遗传效应的DNA片段。 1990年10月，被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的国际人类基因组计划启动。 1999年9月，中国获准加入人类基因组计划，负责测定人类基因组全部序列的1%，也就是3号染色体上的3000万个碱基对。 1999年12月1日，国际人类基因组计划联合研究小组宣布，他们完整地译出人体第22对染色体的遗传密码，这是人类首次成功地完成人类染色体基因完整排序的测定。 6.人类基因组研究大事记 2000年4月底，中国科学家按照国际人类基因组计划的部署，完成了1%人类基因组的工作框架图。 2000年5月，国际人类基因组计划，预计从原定的2003年6月提前至2001年6月。 2000年5月8日，由德国和日本等国科学家组成的国际科研小组宣布，他们已基本完成了人体第21对染色体的测序工作。 2000年6月26日，科学家公布人类基因组工作草图。 2001年2月12日，人类基因组图谱及初步分析结果首次公布。 一、细胞核是遗传信息的中心 1.鼠的细胞核移植实验。 2.说明遗传信息的中心是细胞核。 二、细胞核中的遗传物质 1.每一种生物的染色体数目,一般是一定的,并且成对出现。 2.染色体主要是由DNA和蛋白质组成。 3.每一条染色体上只有一个DNA分子，每个DNA上有许多基因，基因是有遗传效应的DNA片段。 细胞核 染色体 DNA 蛋白质 存储遗传信息 双螺旋 基因 功能 结构 有遗传效应 的片段 1．主要的遗传物质是指（ ） A．染色体 B．DNA C．蛋白质 D．RNA 2.正常人的体细胞中含有染色体（ ） A．23条 B．12对 C．23对 D．39对 B C 3.下列不属于遗传现象的是( ) A.“ 父母双眼皮，儿子单眼皮” B.“种瓜得瓜，种豆得豆” C.“将门出虎子” D.“老鼠生儿会打洞” A 4.1997年，英国克隆羊“多莉”培育成功，其大致方法如下：从母羊（甲）的体内取出成熟的乳腺细胞，提取出完整的细胞核；从母羊（乙）的体内取出成熟的卵细胞，去核；将甲的细胞核植入去核的卵细胞中，培育后将胚胎植入母羊(丙）的子宫中，发育后产生“多莉”。“多莉”羊的面部毛色与绵羊（ ）相似。 A.甲 B.乙 C.丙 D.甲、乙、丙 A 5.生物的性状传给后代的现象，叫做_____。生物的遗传主要是与 _______中储存的遗传信息有关。 6.染色体主要是由_______和_____组成的。 7.DNA分子由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成_________结构。 遗传 细胞核 蛋白质 DNA 双螺旋 退出 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与