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看中考合情推理能力题韶关市田家炳中学江平在数学课程标准中明确指出经历观察实验猜想证明等数学活动发展合情推理能力和初步的演绎推理能力学生获得的数学结论应当经历由合情推理到演绎推理的过程作为一种导向如何在中考中体现贯彻这一理念本文为此采集中考典型试题为例试图从合情推理的载体和模式两方面作一归纳分析合理推理的载体数式规律根据一组等式或一列数猜想其构成规律是中考中最常见的类型多以填空选择题方式呈现例请你观察思考下列计算过程因为所以同样因为由此猜想例观察一列数依次规律在此数列中比大的最小整数是评析这两题显
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看中考合情推理能力题
韶关市田家炳中学 江平
在《数学课程标准》中明确指出：“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”，学生获得的数学结论应当经历由合情推理到演绎推理的过程。作为一种导向，如何在中考中体现贯彻这一理念，本文为此采集中考典型试题为例，试图从合情推理的“载体”和模式两方面作一归纳分析。
1 合理推理的“载体”
1.1 数式规律
根据一组等式或一列数，猜想其构成规律，是中考中最常见的类型，多以填空、选择题方式呈现。
例1请你观察思考下列计算过程：因为，所以；同样，，因为；…
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