高一数学人教A必修5课件：3.3.2 简单的线性规划问题.pptxVIP

第三章——;3．3.2　简单的线性规划问题;;已知1≤x＋y≤5，－1≤x－y≤3，求2x－3y的取值范围．解答时容易错误的利用不等式中的加法法则，由原不等式组得到x，y的范围，再分别求出2x及－3y的范围，然后相加得2x－3y的取值范围．由于不等式中的加法法则不具有可逆性，从而使x，y的取值范围扩大，得出错误的2x－3y的取值范围．如果把1≤x＋y≤5，－1≤x－y≤3看作变量x，y满足的条件，把求2x－3y的取值范围看作在满足上述不等式的情况下，求z＝2x－3y的取值范围，就成了本节要研究的一个线性规划问题．;名　称;可行解;?;要点一　求线性目标函数的最值;图(1);由u＝3x－y，得y＝3x－u，得到斜率为3，在y轴上的截距为－u，随u变化的一组平行线， 由图可知，当直线经过可行域上的C点时，截距－u最大，即u最小.;当直线经过可行域上的B点时，截距－u最小，即u最大，;(2)求函数z＝x＋2y的最大值和最小值.;?;规律方法　图解法是解决线性规划问题的有效方法.其关键在于平移目标函数对应的直线ax＋by＝0，看它经过哪个点(或哪些点)时最先接触可行域和最后离开可行域，则这样的点即为最优解，再注意到它的几何意义，从而确定是取得最大值还是最小值.;?;解　作出可行域如图所示，A(1,3)， B(3,1)，C(7,9).;z＝x2＋(y－5)2表示可行域内任一点(x，y)到点M(0,5)的距离的平方， 过M作AC的垂线，易知垂足在AC上，;规律方法　非线性目标函数的最值问题，要充分理解非线性目标函数的几何意义，诸如两点间的距离(或平方).点到直线的距离，过已知两点的直线斜率等.;?;解　 画出不等式组;例3　某营养师要为某个儿童预订午餐和晚餐.已知一个单位的午餐含12个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和6个单位的维生素C；一个单位的晚餐含8个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和10个单位的维生素C.另外，该儿童这两餐需要的营养中至少含64个单位的碳水化合物，42个单位的蛋白质和54个单位的维生素C.;解　设需要预订满足要求的午餐和晚餐分别为x个单位和y个单位，所花的费用为z元，则依题意得：z＝2.5x＋4y，且x，y满足;让目标函数表示的直线2.5x＋4y＝z在可行域上平移. 由此可知z＝2.5x＋4y在B(4,3)处取得最小值. 因此，应当为该儿童预订4个单位的午餐和3个单位的晚餐，就可满足要求.;规律方法　线性规划解决实际问题的步骤：①分析并将已知数据列出表格；②确定线性约束条件；③确定线性目标函数；④画出可行域；⑤利用线性目标函数(直线)求出最优解；⑥实际问题需要整数解时，应适当调整，以确定最优解.;跟踪演练3　某加工厂用某原料由甲车间加工出A产品，由乙车间加工出B产品，甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时，可加工出7千克A产品，每千克A产品获利40元，乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时，可加工出4千克B产品，每千克B产品获利50元.甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工，每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时，甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划为(　　);A.甲车间加工原料10箱，乙车间加工原料60箱 B.甲车间加工原料15箱，乙车间加工原料55箱 C.甲车间加工原料18箱，乙车间加工原料50箱 D.甲车间加工原料40箱，乙车间加工原料30箱;甲、乙两车间每天总获利为z＝ 280x＋200y. 画出可行域如图所示.;1;1;答案　C;1;解析　作出可行域如图所示：由图可知，z＝2x＋3y经过点A(2,1)时，z有最小值，z的最小值为7.;3.在如图所示的坐标平面的可行域内(阴影部分且包括边界)，目标函数z＝x＋ay取得最小值的最优解有无数个，则a的一个可能值为(　　);答案　A;解析　由不等式组表示的可行域知，目标 函数z在点(0,2)处取得最大值8.8 ;1.用图解法解决线性或非线性规划问题的基本步骤： (1)在平面直角坐标系内作出可行域. (2)考虑目标函数的几何意义，将目标函数进行变形. (3)确定最优解：在可行域内平行移动目标函数变形后的直线，从而确定最优解. (4)求最值：将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值.;2.作不等式组表示的可行域时，注意标出相应的直线方程，还要给可行域的各顶点标上字母，平移直线时，要注意线性目标函数的斜率与可行域中边界直线的斜率进行比较，确定最优解. 3.在解决与线性规划相关的问题时，首先考虑目标函数的几何意义，利用数形结合方法可迅速解决相关问题.