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- 2020-01-19 发布于江苏
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人教版Pep五下Unit4 When is the art show?B let’s learn教学设计
课题
B let’s learn
单元
Unit4 When is the art show?
学科
English
年级
五
学习
目标
1.能够听、说、读、写twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth序数词及其缩写形式。
2.能够运用句型When is Grandpa’s birthday? It’s on October 12th询问和回答生日的日期。
重点
听、说、读、写序数词及缩写形式。
难点
能正确记忆单词的发音和拼写,特别是单词中中th发音较难。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s chant :The twelve months.
2.Brainstorm.
3.Free talk
When is ________________ ?
It’s on _________________
边听边唱
说一说
对话练习
复习旧知,为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
1.12th
Robin:When is Grandpa’s birthday? Let’s look. (图片)
Wu Yifan: It’s on October 12th..
教读单词twelvfth.
拼读教学,并板书词汇。
twelve twelfth
把ve变成f再加th
2.同样方法学习twentieth,twenty-third,thirtieth,twenty-first.
3.Pair work
When is ______ birthday?
Its on_______.
看图片
听音
跟读
对话练习
学生带着问题,进行了分步的有意义的视听,并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习,让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and imitate.
2.Game Time
砸金蛋 炸弹游戏 大转盘
3.Lets say
This is Wu Yifan’s family.
Wu Yifan’s birthday is on _________.
4.Look and write
5.Talk, circle and write!
When is your birthday?
My birthday is on March 23rd.
6.Talk, and write!
听音正音
做游戏
说一说
写一写
对话练习
训练学生的听,让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后,让学生去自己读,查漏补缺,正确输出。
课堂小结
What have you learned today?
When is Grandpa’s... birthday?It’s on...
板书
Unit 4 when is the art show? B let’s learn
When is Grandpas birthday?
Its on October 12th.
When is your birthday?
My birthday is on March 21st.
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