三角计算及其应用的解读课件.ppt

第一章 三角计算及其应用的解读 2012年3月 瑞安市职业中专 唐荣洲 精品 主要内容 教材的定位 教学要求 教学内容 教学建议 * 精品 教材的定位 三角计算是中学数学的重要内容之一，它源于 测量，是测量学的理论基础。三角计算是相关 专业课程学习的基础（如交流电、简谐振动等）， 同时它也是研究自然界周期现象的重要数学工具。 在本章中，通过三角计算的应用和阅读材料的学 习，体会到在解决有关实际问题中的作用。 * 精品 教学要求 1.掌握和角公式及倍角公式,能利用和角公式与 倍角公式求特殊角的三角函数值。会证明简单 的三角恒等式。 2.在熟练掌握正弦函数的性质和图象，理解周期函数 与最小正周期的意义的基础上，掌握正弦型函数 y=Asin(wx+q)的性质与图象。会用“五点法”画 正弦型函数和余弦型函数的简图。 3.理解正弦定理、余弦定理，能初步运用它们解斜三角形。 4.会应用三角计算解决一些生产、生活中简单的实际问题。 * 精品 教学内容 本章目录 知识结构和课时安排 与原教材相关内容的比较 * 精品 目录 第一章 三角计算及其应用 1.1 两角和的余弦、正弦公式 1.2 正弦型函数y=Asin(wx+Q) 1.3 余弦定理、正弦定理 1.4 三角计算的应用 阅读材料 潮汐的三角函数模型 * 精品 与原教材相关内容的比较 1、少了两角和与差的正切、倍角中的正切公式、 三角形的面积公式。 2、增加了三角计算的应用和阅读材料 （潮汐的三角函数模型），以及在内容的编排上有所改变 （如和角公式的证明，本章节安排在知识延伸内）。 3、在正弦型函数 这一节中，主要讲 正弦型函数，删除了余弦型函数，突出用计算器和数学软件 作出正弦型函数的图象，从而来研究它的性质。 * 精品 课时安排 本章教学约需16课时，具体分配如下（仅供参考）： 1.1.1 两角和的余弦、正弦公式 3课时 1.1.2 二倍角公式 2课时 1.2 正弦型函数 4课时 1.3.1 余弦定理 2课时 1.3.2 正弦定理 1课时 1.4 三角计算的应用 2课时 小结与复习 2课时 * 精品 教学要求、重点、难点 重点：正弦、余弦的和角公式，正弦曲线的画法 和正弦型函数的性质，余弦定理、正弦定理和解 斜三角形。 难点：正弦型函数 的图象。 在本章的教学中，要注意结合教学内容作好数学 基本思想方法的培养，例如渗透集合与对应、数形 结合、函数等基本数学思想方法。要注意培养学生 分析、探索、化归和类比的思想方法，同时作好平行 移动、伸长和缩短等基本方法的教学。 * 精品 教学建议 两角和的余弦、正弦公式 二倍角公式 正弦型函数 余弦定理的教学 正弦定理的教学 三角计算的应用 * 精品 两角和的余弦、正弦公式 两角和与差的余弦 公式 证明 解决二类问题 * 精品 教学要求 1、结合具体实例，使学生认识到求两角和与差 的正弦、余弦公式的必要性和实际意义。 2、使学生经历由两角差的余弦公式导出两角和 与差的正弦、余弦公式的探究过程，培养学生的 探索精神。 3、掌握两角和与差的正弦、余弦公式，能运用 公式解决基本的三角函数式的化简、求值、证明等。 * 精品 教学重点：两角和与差的正弦、余弦公式及其应用。 教学难点：探索过程的组织和引导，运用已学知识 和方法解决问题。 教学建议 * 精品 1、在两角和与差的余弦公式给出之前，可以让学生讨论 cos(a+b)=cosa+cosb是否成立？ 2、对公式的证明，本章把它放在了知识延伸中，在课堂的 教学中尽量予以证明。它采用的方法还是用向量方法来证明， 所以有必要对相关知识进行复习。 3、在两角差的余弦公式和两角和与差正弦公式 教学中，建议教师先复习相关的诱导公式。 4、对例题的教学中，建议教师增加公式的逆用， 以培养学生的逆向思维能力。 * 精品 二倍角公式 公式 证明 应用 二倍角公式 * 精品 教学要求 1、能从和角公式出发推导出二倍角的公式，理解 它们的内在联系，从中体会数学的化归思想