娄宛茹三年级上册英语期末试卷分析.docVIP

三年级英语期末试卷分析 命题分析 本次试题着重考查学生运用英语的能力，比较切合学生的实际，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。从整体上来说，凸现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主，又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力，以下针对三年级全体学生的成绩进行分析。 二、试卷答题情况分析 试卷满分为100分，包括听力和笔试两大部分。 （1）听力部分： 从考生的答卷中，我们发现听力的第1、3题得分较高，它考查了学生对于英语单词和句子的认读能力，除极少数学生不能区别单词准确的读音外，大多数学生答得较好。第2题小部分学生失分较多，主要是有关职业的单词没有区分清楚。 笔试部分： 笔试第1、2、5、6题得分率很高，主要考查了英汉互译、数字的英语表达、人体部位名称等等，学生的错误率非常低。其中50分以下的学生较多都在第3、4题失分，这部分考查了学生在日常交流中英语对话的合理运用，从中可以看出学生对于所学知识并未全部活学活用。 存在问题 1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。英语听力测试不同其他学科的笔试，不允许有丝毫随意性，学生必须全神贯注，跟上录音，才能顺利完成考试。所以部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺，而是良好学习习惯养成不到位。 2、听、说、读、写基本内容掌握不牢固。在三年级英语训练目标中，听、说、读、写应该贯穿全部，在起初的学习过程中我们达到了四个内容基本统一，可是越到期末就没有时间把他们的关系处理好，所以在新学期的时候我们要及时做到四个基本原则相互统一，按时督导，及时检查。 3、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识，学英语的目的是交流和运用。 四、改进措施 1、循序渐进、抓常规课堂 功夫应下在平时。对于现在的孩子来说，突击复习远远不能满足考试的需要，也不能满足孩子们考高分的欲望。所以应该把功夫下在平时的课堂上，每一节课都应该认真而有重点、难点，每一节都要有目的性，一个星期或者一个模块进行测试与总结，循序渐进的积累才能使学生有更大的发展空间。 提高备课质量 大量的练习与考试不是主要提高的方法，只有教师的素质上去了，才能使学生得到提高与发展。每一次的备课与上课都是一次深厚的自我剖析、自我反省的过程，学生能从教师的备课中找到重点，找到方向，使学生爱学、乐学，所以我们更应该珍惜备课的过程，把备课落实化。 制定细节、保证效果 在英语学习过程中，孩子的兴趣是关键，有了兴趣才能更好的学习。教学时要紧扣教材，死文活教，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。 本学期学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合。