义务教育西师大版小学六年级语文上册在急流中_课件1.pptVIP

PPT课件 * 学习目标 1.了解作者，听读课文，整体感知课文。 2.掌握本课的生字词。 3.划分文章的结构。 第一课时 PPT课件 * 自学指导 自学方法：借助工具书、同桌交流。 自学内容： 1. 了解作者。听读课文，说出课文大意。 2.自学下列生字 舷、蓊、逆、驭、酣、颠、嚣。 3.理解下列词语的意思。 湍急、迷蒙、襁褓、喧嚣。 4.给下列多音注音并组词。 旋、背 、朝 PPT课件 * 自学检测 1. 了解作者。听读课文，说出课文大意。 2.听写生字，并给生字注音、组词。 3.理解下列词语的意思。 湍急、迷蒙、襁褓、喧嚣。 4.给下列多音注音并组词。 旋、背 、朝 5.划分文章的结构。 自学指导 自学方法：借助工具书。 自学内容： 1. 了解作者。听读课文，说出课文大意。 2.自学下列生字 舷、蓊、逆、驭、酣、颠、嚣。 3.理解下列词语的意思。 湍急、迷蒙、襁褓、喧嚣。 4.给下列多音注音并组词。 旋、背 、朝 5.划分文章的结构 PPT课件 * 赵丽宏，是一位散文家，民进成员。1951年出 生，汉族,是上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡 插队，当过木匠、乡邮员、教师与县机关工作人员。1978 年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。大 学毕业后当过《萌芽》杂志编辑，1987年，赵丽宏应聘担 任上海市作家协会专业作家、中国作家协会会员。 赵丽宏 PPT课件 * 听课文朗读，说说文章主要讲了一件什么事？你是通过哪些段落了解到的？ 作家在轮船上见到一位年轻妇女，背负着孩子， 在江水里逆流而上的事情。 3-----6段 PPT课件 * 结构划分 全文共7个自然段，可分为三部分： 第一部分（1-2） 第二部分（3-6） 第三部分（7） 交代了故事发生的地点和周围的环境。 写一位年轻母亲在湍急的江水中赶路的情景。 写作者从中受到的感悟。 PPT课件 * 当堂训练 舷 蓊 逆 驭 酣 颠 嚣 xián wěng nì yǜ hān diān xiāo PPT课件 * 第二课时 学习目标 1.细读文，结合文中重点句子，体会年轻母亲勇敢顽强、坚定镇静及作者的赞美之情。（重点） 2.了解重点词在表情达意上的作用，体会年轻母亲带给作者的感动。（难点） PPT课件 * 1.齐读第3～6段，思考作者是按怎样的顺序进行描写的？ 2.找出描写小筏子在前方时的段落，说说你认为那些词句写得好，为什么？ 从远到近 PPT课件 * “急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。” 把远处出现的小竹筏比作小蜻蜓 划桨人的勇敢 PPT课件 * “只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。” 虽然困难很大，但她仍然通过自己不断的努力在江水中曲折前进。 划桨人不但勇敢而且相当镇定。 PPT课件 * 她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。 把红包裹比作红杜鹃，突出她的美，也为下文埋下伏笔。 PPT课件 * 默读第4段，思考：当小筏子到了大船 跟前时作者看到了什么？ 竟是一个年轻的母亲，她身后的红包裹，原来是一个襁褓，襁褓中的孩子正在酣睡 PPT课件 * 小筏子和大船擦肩而过，作者回头看到了什么？ 只有那耀眼的红色，在水烟 迷蒙的江面上一闪一闪，像 一簇不息的火苗…… 衬托出年轻母亲的坚强 PPT课件 * 齐读最后一段，勾画出作者受到的启示。 在喧嚣的人世里，有几个人能像她那 样勇敢沉着地面对生活的急流呢？ PPT课件 * 文章重点是写事，为什么第1、2段用了不少的篇幅在描写景物呢？  用环境描写来渲染气氛。 为下文做铺垫。 PPT课件 * 主题解说 本文抒发了作者对年轻妇女奋勇前进、勇于抗争精神的赞美之情，揭示了“人们要勇敢沉着地面对生活的急流”的深刻哲理。 PPT课件 * PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘